一、題目集總結
前三次作業都是基本題型，整體難度不大，唯一難度比較大的是第三個題目集的最後一題7-3 一進制多項式求導（讓我寫了四天都還差個測試點真的難受）。
三個題目集知識點不同。第一個題目集主要是基礎文法的考驗，第二個題目集主要是字元串轉換相關的内容，第三個題目集主要是寫類，總體來說是層層遞進的學習。一點都不難，哈哈哈哈哈。難受。
該題目是輸入三條邊，然後判斷該三角形類型并輸出。
（1）如果輸入資料非法，則輸出“Wrong Format”； （2）如果輸入資料合法，但三條邊不能構成三角形，則輸出“Not a triangle”； （3）如果輸入資料合法且能夠成等邊三角形，則輸出“Equilateral triangle”； （3）如果輸入資料合法且能夠成等腰直角三角形，則輸出“Isosceles right-angled triangle”； （5）如果輸入資料合法且能夠成等腰三角形，則輸出“Isosceles triangle”； （6）如果輸入資料合法且能夠成直角三角形，則輸出“Right-angled triangle”； （7）如果輸入資料合法且能夠成一般三角形，則輸出“General triangle”。
這道題比較簡單，就不做過多贅述。
首先判斷非法輸入，如果輸入的三條邊内有任意一條邊超過了題目要求的範圍直接輸出“Wrong Format”，否則繼續執行。
然後判斷是否三條邊可以構成三角形，如果三條邊不能構成三角形直接輸出“Not a triangle”，否則繼續執行。
現在判斷三角形是否可以構成三角形，（1如果可以構成三角形，判斷是否為等腰三角形，（2如果是等腰三角形，（3判斷是否為等邊三角形，如果是等邊三角形輸出“Equilateral triangle”，否則（4判斷是否為等腰直角三角形，如果是等腰直角三角形輸出“Isosceles right-angled triangle”4）3），否則輸出“Isosceles triangle”2），否則判斷是否為直角三角形，如果是直角三角形輸出“Right-angled triangle”1，否則輸出“General triangle”），否則輸出“Not a triangle”。
這次代碼寫的很快，但是沒有注意複雜度，雖然自己看得懂但是代碼備援比較嚴重，看SourceMonitor生成的圖，Avg Complexity、Avg Depth、Max Complexity和Avg Stmts/Method這幾項都不合格，希望有所改變。
輸入年月日的值（均為整型數），輸出該日期的下一天。 其中：年份的合法取值範圍為[1820,2020] ，月份合法取值範圍為[1,12] ,日期合法取值範圍為[1,31] 。 注意：不允許使用Java中和日期相關的類和方法。
要求：Main類中必須含有如下方法，簽名如下：
public static void main(String[] args)；//主方法
public static boolean isLeapYear(int year) ;//判斷year是否為閏年，傳回boolean類型
public static boolean checkInputValidity(int year,int month,int day);//判斷輸入日期是否合法，傳回布爾值
public static void nextDate(int year,int month,int day) ; //求輸入日期的下一天
這道題也不麻煩，雖然禁用了java日期類，不過影響不大。
首先我們分析一下，加1天可能會發生什麼變化，如果是任何月份的前中天，加1天隻會改變日而不會改變年月。如果是除了12月的任何一個月的最後一天加1，年份不變，月份加一，天數變為該月的第一天。如果是12月的最後一天，年份加一，月日都是第一天。（當然中間關于閏年閏月也是要做相關分析，并不複雜。）
然後，然後就沒什麼了，直接按照什麼的思路寫代碼就可以啦，要切記閏年的判定和閏月的判定要加上。
這次代碼比上次仔細很多，看SourceMonitor生成的圖，隻有%Comments這一項不合格，其他都在綠色範圍内。測試代碼的時候閏年閏月這一塊那一塊出了點差錯，具體問題不記得了，其他地方沒什麼問題。
輸入年月日的值（均為整型數），同時輸入一個取值範圍在[-10,10] 之間的整型數n，輸出該日期的前n天（當n > 0時）、該日期的後n天（當n<0時）。
其中年份取值範圍為 [1820,2020] ,月份取值範圍為[1,12] ,日期取值範圍為[1,31] 。
注意：不允許使用Java中任何與日期有關的類或方法。
這道題和上一道題沒什麼差別，也是比較簡單的，具體的判定方法見上一題的解析，關鍵點要注意+8是八天前，-8是八天後，可不要搞反了。
這次代碼和上一題差不多，看SourceMonitor生成的圖，還是隻有%Comments這一項不合格，其他都在綠色範圍内。有了上一題的經驗沒什麼問題。
定義一個類Date，包含三個私有屬性年（year）、月（month）、日（day），均為整型數，其中：年份的合法取值範圍為[1900,2000] ，月份合法取值範圍為[1,12] ,日期合法取值範圍為[1,31] 。 注意：不允許使用Java中和日期相關的類和方法，否則按0分處理。
要求：Date類結構如下圖所示：
當輸入資料非法及輸入日期不存在時，輸出“Date Format is Wrong”；
當輸入日期合法，輸出下一天，格式如下：Next day is:年-月-日；
這一題已經非常熟悉了，關鍵不一樣的就是要按照題目要求定義一個日期類，類是java裡面非常重要的知識點，一定要掌握，由于改題類似已講過兩遍就不再贅述了，直接上圖。
在題目給的定義類的基礎上做了些改進，把數組定義到類裡面去了。
輸入格式:
在一行内輸入一個待計算導函數的表達式，以回車符結束。
輸出格式:
如果輸入表達式不符合上述表達式基本規則，則輸出“Wrong Format”。
如果輸入合法，則在一行内正常輸出該表達式的導函數，注意以下幾點： 結果不需要排序，也不需要化簡；
當某一項為“0”時，則該項不需要顯示，但如果整個導函數結果為“0”時，則顯示為“0”；
當輸出結果第一項系數符号為“+”時，不輸出“+”；
當指數符号為“+”時，不輸出“+”；
當指數值為“0”時，則不需要輸出“x^0”，隻需要輸出其系數即可。
這一道題我寫了四天，整整四天！你知道我這四天怎麼過來的嗎？55555
我最後悔的一件事就是沒有用正規表達式去完成這一道題，是的，同學們都去CSDN學習正規表達式來解決輸入問題，我還一臉懵逼的一個個對比輸入表達式，這一塊耗費了我大量的時間與精力，好在是搞了一天解決了輸入。結果噩夢才開始。
我按照自己的判定方法，實作了表達式的求導，後面主要的問題是過一個個測試點，直到題目截止我還有兩個測試點沒過。然後此題最大的天坑點，是求導得到的正數時不需要+的，如4x+3x 應該輸出34而不是3+4。
這題改來改去搞的代碼不合格，加了很多if()else()影響比較大。
總結
通過這三次題目集的練習鞏固了我java基礎文法的學習，類的使用也更加透徹，SourceMonitor的生成報表内容以及PowerDesigner的相應類圖也有助于學習。剩下的知識就靠自己慢慢探索了，希望下一次寫出更好的代碼。老師講課認真負責，實踐作業也挺多的，目前沒有什麼要改進的了，老師也一起加油！