屈老師小班美術教案《星空》

設計意圖：

　　因小班孩子的觀察力比較敏感，喜歡探究一些事物。對晚上的天空比較感興趣，當看到夜空中的星星、月亮和一閃一閃會動的飛機時會情緒激動，大聲喊叫。是以我開展了本次的活動，讓孩子去欣賞晚上的星空，感受美。

活動目标：

　　1.觀察夜晚的星空，并大膽講述從中感受星空的美。

　　2.嘗試用射線表現星星的光芒。

活動準備：

　　教具：“小星星”音樂、ppt

　　學具：多種顔色的顔料、棉簽若幹、深藍色卡紙人手一份。

　　座位：先半圓後小組

活動過程：

　　一、導入活動，激發興趣。

　　寶寶們，讓我們一起來做一顆星星吧!

　　(播放“小星星”音樂，幼兒跟着邊唱歌邊做動作)

　　二、欣賞星空，大膽講述。

　　1.結合自身經驗說一說星空的美。

　　①你們知道星星是什麼樣子的嗎?

　　②那星星會在什麼時候出現呢?

　　2.觀察圖檔，大膽講述。

　　今天王老師就帶來了一幅美麗的星空，讓我們一起來欣賞一下吧!

　　①你看到的星星是怎麼樣的?

　　②你覺得它看起來像什麼?

　　③你最喜歡這幅星空中的哪一顆星星呢?它會在幹什麼?

　　④在這一幅星空中有這麼多的星寶寶，它們會像我們一樣在一起說些什麼呢?

　　⑤寶寶們，看了這幅星空以後，你們現在的心情怎麼樣?!來自屈.老師教案.!

　　小結：在黑黑的夜晚裡有着這樣一群可愛又明亮的小天使為我們照明，陪伴着我們寶寶入睡真是太棒了。

　　三、自由創作，感受星空。

　　1.教師介紹材料，講述繪畫要求。

　　想不想也來畫一畫美麗的星空呢，讓我們一起來試一試吧。

　　瞧!王老師為你們每個人都準備了一片晚上的天空，可是天空上少了什麼呀?

　　下面就要請寶寶們用盒子裡的棉簽蘸點顔料給這片星空上添上星星。

　　教師講述繪畫要求：

　　棉簽用完後還是把它靠在盒子的邊上，不要亂丢;

　　畫星星的時候要把你的星空的四周都畫滿，不要隻畫一邊。

　　2.幼兒自由創作，教師巡回指導。

　　四、作品展示，分享交流。

　　1.作品展現。

　　寶寶們，晚上的天空中除了有星星還有什麼呀?

　　快看月亮婆婆出來啦!請把你們的小星星送到月亮婆婆的身邊來吧!(把所有的小星空拼成

　　2.幼兒講述。

　　①瞧，王老師把你們的小星空變成了一個什麼呀?

　　②你最喜歡這片大星空裡的哪顆星星呢?

　　3.教師總結。

　　寶寶們今天畫的星空可真漂亮啊，把我們的教室都照的更亮了，那下次也帶上你們的爸爸媽媽一起去看看星空吧!

教學反思：

　　通過本次活動，在加上許多老師的意見我發現了自身還是有很多不足之處的，比如說在教學座位的擺放與教師的距離比較遠，不能很好的與孩子互動;教師的提問沒有針對性、目的性;在幼兒繪畫星星時教師沒有很好的引導孩子畫射線的技巧;再觀察星空圖檔時沒有讓孩子詳細觀察星星的各種特征“大小、顔色等”;作為新教師，我還有一些壞習慣就是在教學中經常出現一些“好不好”“對不對”的口頭禅，這點在今後我會自己努力改正。