每代人都有屬于自己的青春歲月，人們能憶起自己的，記起孩子的，但有多少人能了解父輩們曾經走過的青春。母親走後，從哥那裡，我初次見到了父親的日記，此時是父親因病去世第40個年頭。從父親一個甲子前的日記中，了解了父親點滴的青春歲月；從字裡行間，仿佛看到了父親青春的身影，看到了上一代知識分子的那份情懷。
父親生于1936年，寫日記時父親才20歲剛剛出頭的年紀。父親初寫日記時，尚是師範院校的在校生，然後畢業到中學任教，再後來國家的三年困難時期，父親響應國家号召回鄉務農。文字記錄了父親學習、工作、生活的點滴以及處世态度。
我小時候生活在農村，知道父母是師範院校畢業，但從沒問過父母為何從中學任教當老師又到農村當了農民，父母也沒說過，雖然那時的生活也艱苦，但從未聽父母後悔過。後來父母雙親曆經許多年之後，又回歸了教學崗位。
從日記中可以看出，父親是多麼喜愛教育事業，當初，是什麼樣的動力才讓父親下定決心回農村？這次從日記中我找到了确切的答案。
在我的記憶中，父親喜歡給小朋友們講故事，能寫會畫，又有儒雅之風。父親不足十年的陪伴，時間雖短，但父親的言傳身教卻是我們受益無窮的财富。
1957年9月10日
學好本領，提高社會主義覺悟，準備一切力量來建設社會主義，争取全人類幸福生活的早日到來。
1957年10月31日
這幾天我們吃的是一半黑豆和一半谷子磨成的面蒸的馍，吃起來你還聽到砂砂的響聲，喝的是谷子糊塗，這是艱苦的，這是光榮的。以後，當我鬓發蒼蒼的時候，當社會主義建成的時候，我要給後代子孫說一說這一段的故事。
1957年11月20日
以後在生活中，為了現在的工作和将來的事業的需要—作教育人的工作，就必須分析、研究可能接觸到的人物，掌握他們外表和内心的特征，抓住他們的典型事件，有代表性言談舉止，通過如魯迅一鼻一眼的描寫，使要寫的任務躍然于紙上。
1958年1月13日
在學習中，自己應該讓腦用最高的速度來旋轉，争取在最短的時間内獲得最大的學習成果，這就是不浪費時間，這就是壽命的延長。
1958年1月14日
我的名字能寫在紅紅的團光榮薄，這證明自己在學習中、工作中、勞動中為祖國作出了一點成績，并且這點成績還小的可憐。今後争取，不，一定使這個點放大。
1958年9月10日
昨天正午到肥鄉教育科，科裡照顧的無微不至，晚上九點決定讓我到天台山中學。我認為任務很重，但這是祖國委托，黨的信任，隻有愉快的走上崗位，十号早九點到工作地點。
1958年9月22日
昨天一吃過早飯，我就到電話局要長途電話了，還沒等接通電話，德勝老師使個學生去叫我了，不讓我打電話了，我很高興，我想大概是組織關系來了。到校一看，卻給我原來想的完全不同，是教育局的通知來了，要我立即到平固店中學去，我感到非常突然，一時有些不願意離開天台上中學剛剛熟認的師生，同時我又想到，這是組織配置設定，這是工作需要。這時我就立即整理行李，準備12點動身。午後6點來鐘又到了平固店中學。
1958年11月10日
我們備課到11點左右，兩個眼皮就想往一起合，這時，我們就在辦公室裡跳舞，既趕走了睡意，又驅走了寒冷，多有意義的生活呀。
自己有迫切入黨的要求，第一步應該向黨徹底交心，作黨的忠實兒女，第二要作好黨委托給的一切工作，不講條件的去完成。
1958年11月17日
從11月11号離開學，在南寺頭、留女固、張洞幫助公社裡秋收七天，覺得這樣的生活很有意思。在這幾天的勞動中，不僅增長了我的勞動知識和勞動技能，而且也鍛煉了我自己的意志，培養了自己對勞動人民的熱愛，樹立了自己艱苦樸素的作風，好有意義的幾天啊，終生難忘。
1958年11月19日
上好一節課，除了熟悉教材以外，更重要的是組織好上課的形式，否則教課不會收到美好的、令人滿意的效果。
1959年11月20日
教育孩子們是一個細緻的工作，必須得耐心才行，可是自己還有些急躁，可不行啊，得馬上改改。
1960年3月25日夜下2點半
現在已經下兩點半了，為什麼不感覺困呢，不能困，困也不能睡覺。因為第二天的課還沒備的精熟，應該對孩子們負責，應該對黨對人民對祖國負責。
1960年4月13日
這幾天總是想着，在國文教學中創造些什麼呢？創造教學或文學作品，能辦得到。不過現在最大的問題是如何去積極的奪取時間。
1960年5月13日
在給三年級印複習提綱時，因數量過多，是以印起來感到十分勞累，于是就産生的創造油印機的動機。在學校黨支部的熱烈支援下，經過自己兩晝夜的苦戰，夜晚即便睡一會兒，就是在夢鄉中也在想着油印機-舊的-新的，新的-舊的，今天終于制成了。
從這個事情自己完全認識到解放思想、鼓足幹勁的重要，自己一開始時，不，直到第二天中午以前，心裡還沒有個定型的油印機呢，自己的工作又多、忙，曾幾次想着半途而廢，可是由于黨的鼓勵與支援，終于制成了。可見世界上的一切東西都怕“認真”這兩個具有無限威力的字。
1960年9月27日
生來為人，應作一個真正的人，一個真正的人，不應在生活的大海洋中過多的為自己考慮。過多的為自己考慮就是自私。而處處為他人考慮，為社會考慮。我要做個真正的人。
1960年10月17日
學生是缺知識、少懂事的幼稚的美妙生靈，這是祖國的鮮豔之花，無價财寶。人民教師必須甚愛其花、堪珍其寶，擔負起黨交給自己的這重任。
1960年12月23日
真快啊，母親來到這裡不覺得就半月了，明天就要回家了，母親來時是徒步來的，就夠辛苦，我就夠心酸了，走時還能讓她徒步走嗎？不，不能。但工作又忙，我能為此事耽誤工作嗎？不能，絕對不能。這真是沖突。自己在時間上怎樣安排呢？隻有服從工作。晚，張主任又給自己說：一定要把母親送回家，上司對自己的長輩是多麼的關懷啊。這也是黨和祖國對自己的關懷，沒别的，唯一能回答黨的是：把工作做好。
1961年6月21日
黨：
我熱愛教育事業，我更要聽黨的話，決心由吃糧人變為種糧人。
1961年6月22日
您的話兒要記牢，您的訓示定做到，誓天與黨一條心，丹心壯志回農村，祖國山河本來美，三年過後更驚人，一顆赤心交于黨，定到農村建功勳，望黨準許望準許，讓我當一個新農民。
1961年6月23日
用“新娶的媳婦盼娘家”的這一句話來說明我迫切要求返鄉的心情是最為恰當的。
1961年6月26日
樂
當學生時樂，因為腹中有一顆将來為人類出力的熱心；
當教師時樂，因為這是為人類創造幸福，在塑造人才；
将歸農村樂，因為這是黨的需要，沒有糧食，行行業業建不好；
餘是以永樂，原則是：隻要不白白消耗光陰，隻要不停的在為人類工作。
1961年6月28日
雨，這是一場喜雨，你是61年農業豐收的吉兆，你是歡送我回鄉的賀函。我将要遵照黨的訓示，奔向農村，變“一窮二白”的農村為樂園。