(劉紅梅向學生展示制衣過程與細節。)
■名片
劉紅梅，女，民盟盟員，1973年出生于湖南衡東縣，現任教于衡陽市職業技術中等專業學校。從教25年來，她專業精湛，殚精竭慮培養服裝專業學生競賽能力，指導學生參加國、省、市技能比賽獲獎達80人次，其中獲全國一等獎1人次，全國二等獎7人次，全國三等獎7人次。2020年獲首屆湖南省中等職業學校“最美班主任”提名獎。
科教新報·華聲線上記者 謝揚爍
11月6日早上7點，衡陽市職業技術中等專業學校教師劉紅梅提着早飯飛奔向學校的實訓室。“還有一個小時學生就到了，先去做點準備。”
走進實訓室，草草吃過早飯的劉紅梅把人物模特、服裝設計圖紙從儲物櫃中拿出，并把裁衣機打開預熱。一邊收拾，一邊嘴裡不停念叨着：“今天要給他們上版式設計，再花點時間熟悉一下昨天做的模闆……”
對劉紅梅來說，這樣的日子已經持續了25年。從教25年，做了25年班主任，可教過的學生對她評價卻不一，有學生說她是“慈母”，用心指導每一位學生。也有學生稱她為“嚴師”，實訓中一個小小的失誤便會被罵。
沖突的評價背後，彰顯的是劉紅梅對教書育人的堅持與擔當。
1996年參加工作的劉紅梅，見證了中職教育20多年來的發展。“學生不自信，家長不認可。”劉紅梅這樣概括當時中職教育的窘境。在劉紅梅的口中，記者了解到，當時的學生，不愛學習是常态，性質惡劣的更會逃課外出，有些學生甚至上了一學期課，連班主任都不認識。
為了改變學生的認識，剛任班主任那幾年，劉紅梅苦口婆心，絞盡腦汁組織班級活動，拉近學生之間的感情，但卻收效甚微，她意識到，中職學生正處于從稚嫩走向成熟的關鍵過程，要想讓他們走上正軌，必須找到一件讓學生們普遍認同的事情。
(劉紅梅正在指導學生制作服裝設計圖。)
“競争能挖掘學生内在的潛力，而在比賽中獲獎更能讓學生們有集體榮譽感。”劉紅梅想到了組織學生參加全國職業院校技能大賽。從此，除了班主任，劉紅梅還兼任了另一個職務：學校服裝專業競賽的教育訓練老師。經過幾年的訓練磨合，2003年，劉紅梅帶着學生首次參加比賽，竟創造了學校服裝專業首次闖入全國大賽的優秀成績。
當劉紅梅與參賽學生抱着榮譽回校時，立刻受到了全班學生的熱烈歡呼。
“當時全班都沸騰了。”曾在2003年随劉紅梅參加比賽的學生鄧菊惠說，她永遠忘不了當時的場景。以往内向的她，被同學們緊緊圍繞在一團，在同學們欽佩羨慕的眼光中，她收獲了自信。
比賽的成功，更加堅定了劉紅梅利用競賽改變學生的想法。可要想在全國大賽中斬獲名次，必須苦練、加倍學習，看見有學生偷懶，性急的劉紅梅會嚴厲指責，自己也急得吃不下飯，但連續幾年卻無進展，劉紅梅開始反思自己的方式。
“其實成績并不重要，重要的是學生能在競賽的過程中學到什麼。”回憶起那段日子，劉紅梅坦言，太過注重成績實際上改變了号召學生參加競賽的初心。在一番權衡後，她決心改變自己。
劉紅梅以前的學生，衡陽職業技術中等專業學校教師曾媚姣深切的感受到劉紅梅的變化。2008年，被選拔參加比賽的曾媚姣父親突發疾病，家中一下斷了經濟收入，突如其來的事故打亂了曾媚姣的心緒。
“是劉老師的關懷陪我度過那段日子。”曾媚姣告訴記者，在了解到自己家中的變故後，劉紅梅主動到曾媚姣宿舍安慰她，并聯系學校，給予曾媚姣生活補貼，讓曾媚姣能潛心備戰競賽，當年獲得全國職業院校技能大賽全國二等獎，
多年後的今日，畢業後的曾媚姣回到了以往的母校任教。“劉老師改變了我的一生，這也是我回校任教最重要的原因。”
校長張淑芝告訴記者，在劉紅梅的帶領下，學校的服裝專業已經成了一塊有名的“金字招牌”。“因為劉老師這20多年的耕耘，如今在外，隻要說自己畢業于學校的服裝專業，都知道是劉老師的學生。”張淑芝告訴記者。
2016年，劉紅梅指導的學生董青在全國職業院校技能大賽中榮獲一等獎，實作了衡陽職業技術中等專業學校一等獎項“0”的突破，面對榮譽，劉紅梅卻顯得很淡然。
“這是學生與團隊的成果，不是我一個人的功勞。”劉紅梅說，學生的成長遠比榮譽重要。她能做的，便是為學生提供最大的支援，助他們圓夢。
■記者手記
嚴師的溫柔
謝揚爍
一件衣服從設計草圖到成品需要經過多個環節，這其中最難的便是第一步：設計。需要精确計算到衣服關鍵部位的每一個尺寸。但劉紅梅卻沉浸其中。20多年來，劉紅梅陪伴一屆又一屆學生成長，日子平平常常，她樂在其中。
每年的全國大賽，劉紅梅都會組織學生集訓。“劉老師很嚴厲，眼裡容不得一絲差錯。”曾獲全國一等獎，現就讀于湖南城市學院的學生董青表示，那段日子便如同達摩克利斯之劍懸挂在頭頂。
學生嘴裡的嚴厲，卻最終化成了對劉紅梅的感激。翻看學生們給劉紅梅發來的問候資訊。長長短短，都是懷念學生時代，感謝老師，請她注意身體，祝賀她再創佳績。一個學生說：“以前總覺得您嚴厲，工作之後才發現，對你嚴厲的人才是真正對你好的。感謝您劉老師!”重看這條資訊，記者突然看到，以往嚴厲的劉紅梅眼中，都是溫柔。