位于上海西南角的華東理工大學附屬中學，放學後的操場，來了一群白紅帽棒球少年，他們精神抖擻，排隊，一手拿着球，一隻手擺好，精心練習起來。白色的小球飛過年輕人的頭頂，像一隻長着翅膀的鳥。紀錄片"太好了！青少年已經成為一個熱門話題，将棒球這個看似小衆的運動帶入了公衆視野。而在上海，在我們身邊，如果問孩子為什麼要打棒球？這群在華麗依戀中的少年揮舞着答案。
"太好了！"少年"的預告片。
自律
華立中學的棒球隊每周訓練三次，周二和周五下午，周六早上。這是一個休息時間，但每次訓練時，球員們都不會缺席。家長們也支援，孩子的身體素質需要提高，緊張的學習生活也需要調整，與其在家裡效率不高，不如來體育場練習。團隊成員說："其實，平時和同學們交流的時間并不多，我們更多的是在一起很開心的運動。"
棒球教練王铮指導球員訓練
棒球訓練可能看起來很有趣，但它是很多的。傳球練習時，球隊教練王峥盯着一旁，發現問題及時幫助球隊糾正，"不要藏球，頭去撿。"當一名球員準備投擲時，王要求他擡起手臂，球員接住了球，但方式不對。不要放下手套。王峥向隊伍解釋道："球接住了嗎？你可以聽到手套的聲音。"
基本練習
在教練的帶領下，隊員們進行兩組的訓練，同時又互相觀察，指出對方的問題，比如姿勢、腳步聲、練習不開心等。兩個小時的時間，也随着球的飛揚和青年的笑聲，過得很快。
"棒球Inho"中的一段剪輯。
你為什麼打棒球？他們的理由很簡單：學習後嘗試其他新體驗，然後墜入愛河。當他們第一次加入球隊時，青少年是"棒球白人"，但教練沒有告訴他們更多關于棒球規則的資訊，而是先讓球員們練習。"我們的球員更适合逐漸接受這項運動中的職業棒球知識，了解這項運動的真正含義，"王說。
信任
棒球的真正含義是什麼？華力團隊的每一位成員都有自己的感受。24班的顧勝軒第一次參加訓練時，教練要求他在操場上跑十圈。對于他和團隊的其他成員來說，這項艱巨的任務是艱巨的，"但每個人都互相堅持，很快就變得熟悉并成為好朋友。"
跑壘，接球訓練
從那一刻起，青少年們意識到棒球是一項特别尊重集體榮譽的運動。此外，棒球更多的是關于球員對球隊的責任，而不是足球，籃球和排球等集體計劃。站在球場上會發現，無論是投手、捕手還是大壘手，無論是站在内場還是外場，每一個球都有反應，不僅是自己的成敗，更是球隊的勝負。
投球練習
在每一次訓練中，華力附屬棒球隊都會培養這種服務團隊意識和對隊友的信任。例如，一旦投手投出一個好球，捕手就會利用他的技能來表明對手的成功。這種表達不需要言語，就在球飛舞的時候，隊友們已經在空中了。"當你得到一個好球時，手套會擊中球，球的部分聽起來更響亮，這讓他的隊友相信他剛剛做得很好，"作為捕手的Gu說。"
青少年棒球經典賽：1981年A聯賽
棒球文化的沉浸使這群青少年取得了可喜的進步。6年級的王立宇在同齡人中身材高大，王峥指導他負責球隊的熱身訓練。王麗宇也從原來的自我無法管理自己，慢慢成長為團隊上司，挖掘組織和管理潛能。進入棒球隊半年多來，王麗宇的老師反映，學生的課堂表現在各個方面都有所提高，學習成績也有所上升。通過把孩子交給棒球隊，家長們松了一口氣，"不僅要教球，還要教孩子做人，教練就是我們孩子道路上的導師。"
遺産
在"十四五"規劃中，徐彙區确立了"優良教育"的目标，各級學校都在積極探索和定位自己的特色教學。華立附樓會長朱秋平表示，作為區内的一所普通精修學校，華立附屬學校結合自身條件，為學生提供棒球、健美操、冰壺、染色等特殊運動課程的一流學習體驗。棒球教學，已有十多年的曆史，華力依附于中學生的特殊棒球基因，也在一批球員中得以傳承。
擊球手全神貫注
現在與教練的古晟精神，是第一批依附于華力的棒球運動員。高中畢業後，尹進入華東師範大學體育系。畢業後，他有機會成為一所重點高中的老師，但最終他選擇回到母校并執教棒球隊。尹琦在球隊的教學品質深受小玩家的好評，很多孩子都把他當成偶像，是自己努力的目标。而對于母校棒球教學的特點，尹琦也有了很大的收獲。如今，他是華裡樓的一名年輕骨幹教師，曾獲得徐彙區教育系統頒發的"馬獎"。
回到母校，尹琦教練（右）是華力附屬棒球隊的首批成員之一。
朱秋平告訴記者，從華力附屬畢業的棒球運動員，即使去了其他高中，四年深厚的棒球基因也不會丢失，"雖然他們離開了學校，離開了棒球隊，但仍然通過其他方式進行棒球訓練。"小晟最初取消了各類特殊學生後，學校迅速做出回應，從去年9月招收學前班學生開始，通過體能測試和面試，選拔了王麗宇等一批新球員來充實棒球隊，延續了依附于華力的棒球基因。這些學生打棒球打得好，他們的大腦非常聰明。朱秋平認為，這些年輕人的未來将通過在華力教授棒球來養成良好的學習習慣和行為習慣，進而終生受益。
作者：金磊，新民晚報首席記者
編輯：盧維新
照片：李明英，新民晚報記者