吴建国简介（全国十佳中学校长）

吴建国,1964年11月生,江西省宜黄县人,中学高级教师,1999年享受国务院政府特殊津贴,是抚州市教育界最年轻的获此殊荣者,2008年获第三届全国十佳中学校长称号, 2008至2010年参加北京师大校长高级研修班学习,被授予“专家型校长”称号。1毕业于江西师大化学系,2001年12月至2003年12月参加华东师大“课程与教材”硕士研究生课程进修班学习结业。系全国中小学素质教育研究学会理事,江西省中学化学教学研究会理事,抚州市中学化学教学研究会副理事长,抚州市政协委员,宜黄县人大常委。

在化学教学方面取得了较为突出的成绩,每次高考,他所任教的两个毕业班的化学人均分,都比省均高出20多分,不仅在全县名列榜首,在全市乃至全省人均成绩评比中,也总是名列前茅;甘智勇、陈学华、胡智勇、杨照等同学均以148、147分的高分名列当年全市单科第一或第二,他辅导的胡智勇、朱远平同学在全国高中化学竞赛中获江西赛区三等奖;吴凡同学获江西赛区一等奖,并代表江西省参加在大庆市举行的全国化学冬令营;他们中的、陈学华、胡智勇、董军、唐明金、吴凌基等许多同学直升北大、清华就读。多次为全市化学教师上示范课,1997年还参加市教委组织的“优秀教师与学科带头人巡回报告团”,为崇仁、乐安等县的教师送课和作专题报告。

专业研究也颇有心得,己在《化学教育》、《化学教学》、《中小学教育》等国家级刊物上发表论文100多篇,其中《化学教学中培养学生创造性思维的途径》等十多篇论文被中国人民大学书报资料中心全文转载或索引;《化学教学中创设问题情境的研究》获中央教科所“百年中国教育学术论坛”一等奖,《培养学生创造力与发教性思维的关系》获中国化学会化学教育委员会第四届年会二等奖;承担的课题《课堂教学中“问题情景”的创设原则和艺术》获江西省普遍高中课程方案试验成果一等奖、江西省教育科学规划课题优秀成果二等奖;课题《以科研为先导构建现代学校管理制度研究》获抚州市首届优秀教育科研成果一等奖。出版个人专著6本:《提高你的化学计算能力》、《新概念高中奥赛教程》和《中学化学学习方法与解题技巧》等。主编《金版高考化学总复习》、《临川考案(化学)》等教学用书18本。

他担任校长近10年,忠诚党的教育事业,为人正直,办事公道,治学严谨,治校有方,桃李满天下,深受广大师生和家长的尊敬。在他担任二中校长期间,打造了二中和谐的领导班子和积极上进的教师群体。学校制度日趋完善,教学质量不断攀升,在激烈的升学竟争中,击败所有对手,使二中升学质量独树一帜.数以千计的学生从这里走向全国各地,多名学生被清华、北大录取,使宜黄二中成为为国育才的摇篮,县域经济发展的人才培育基地,抚州基础教育的一颗明星。2007年8年调入处于质量低谷的宜黄一中任校长,,励经图治,巳取得明显成效。2008年暑期,学校无论是高一新生还是高三补习生都招得非常好。2009年高考宜黄一中上二本人数达340人,进入一中顶峰期,从此一中摆脱了困境,步入良性循环。

2006年以来,先后主持教育部重点课题《现代学校制度研究》子课题和省级课题《试卷讲评与思维品质培养》的研究工作,承担江西省“十·五”教育科学规划课题《课堂教学中“问题情景”的创设原则和艺术》。他还被江苏省教育厅聘为“新高考”命题研究中心专家,是抚州市中学高级教师职称评委会生化组组长和特级教师评委。1992年破格晋升为中学一级教师,1996年又被破格晋升为中学高级教师。1995年评为“江西省优秀教师”,1996年评为抚州市首届化学学科带头人,2002年评为抚州市“学术与技术”带头人,2003年获抚州市“优秀教育工作者”称号。2003年又被省人事厅、教育厅、科技厅等6部委确定为江西省首批“新世纪百千万人才工程”一二层次人选,2005年被教育部中央教育科学研究所授予“国内访问学者”资格,2008年获“五一”劳动奖状。其事迹先后被《光明日报》及《教师报》、《江西日报》等媒体宣传和报道。