作业认真
学习才能踏实
书写规范
心情才是美好
良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，让其终身受益。
为了全面育人，进一步规范学生的书写，促进学生良好学习习惯的养成，提高学生作业的书写水平和规范意识，11月3日下午，涅阳四初中在学校操场举行了全校规模的作业展评活动。
此次活动由学校朱小明校长、杨冰主任统筹，教导处副主任杨龙洋、罗征具体执行，分为学生评分、教师观摩两个部分，从不同角度对各级各科作业进行展评，于细微处彰显教书育人的本色，在点滴中培养规范认真的习惯。
课堂练习本、课下作业本、作文本、日记本、默写本、积累本、摘抄本、练字本、错题集等不同类型作业，整整齐齐的呈现，这一份份优秀作业不仅是为了让人赏心悦目，更是涅阳四初中学生自律、好学、追求卓越的象征。
老师们为同学们书写工整、书面整洁、无卷角折页、订正及时、格式规范书写整齐、格式规范的作业频频点赞。
许多教师的批阅认真，批改符号规范，学生订正后，教师还有复批，并能针对学生的问题所在，写出鼓励性评语，用自己的认真引导学生养成良好的作业书写习惯。
一本本作业，似一幅幅美丽的画卷，引得大家流连期间，驻足翻阅，或羡慕不已，或啧啧称赞。
隽秀的字迹，整洁的书面，规范的计算，明晰的纠错，充分展示出涅阳四初中学子良好的学习习惯。
秀我精彩，观有所感，评有所获。
涅阳四初中作业展评，给学生搭建了相互交流、相互学习、取长补短的平台，同学们在展评中取长补短，体验成功，以榜样促成长，促习惯养成。
本次活动的开展，不仅展示了学生良好的作业习惯，也展示了涅阳四初中老师们认真负责的工作态度。通过展评，我们发现学校越来越多的优秀教师评改认真、教学严谨，也进一步推动了我校教师批改作业的规范化、科学化和个性化，为我校的各项教学工作的提升奠定了坚实的基础。
“一点成一字之规，一字乃终篇之准。”
“好习惯益终生。”
良好的作业习惯就像我们生命枝叶上一朵美丽的小花，可以更好地帮助学生巩固知识，促进学生良好学习品质的形成。
我们希望涅阳四初中的学生在成长之路上，严于律己，不断探索、不断追求，认真做好每一件事，是我们组织这次作业展评活动的目的。
就像牛建东校长总是强调的那样——减轻学生过重课外作业负担，“减”的是低效重复的“量”，不能“减”的是书写的规范和良好的学习习惯，我们不仅要通过规范作业提升教学质量，更要注意提升学生的综合素养，全面育人，育全面人。
四中师生齐努力，让我们从作业规范开始……