邱君已经看了第三个心理医生了，依然不见效。我们起初不相信邱君生活真有那么困难无助，毕竟她嫁的家庭最富有，自身工作也稳定，生了两个儿子也有保姆带，从客观条件上看，真挑不出毛病。
所以当她向我们哭诉时，我们还开玩笑地说她这是“富贵病”，直到她说着说着声音哽咽，眼圈发红，我们才意识到事情的严重性。
邱君头胎生了一个儿子，家里就像供皇帝一样，宠到什么程度呢？孩子喜欢人民币上红红的颜色，只要孩子一哭，爷爷就掏出一张张人民币哄孩子开心，孩子出门喜欢带着这“红红”，爷爷就让他带着，结果不知道便宜了多少位路人。
正是因为大家都宠着，所以孩子变得有恃无恐，越大越调皮，特别难带。因此当公婆得知邱君怀了二胎时，建议邱君去做b超，如果是男孩，就打了，如果是女孩就生下。
邱君说：“如果是男孩，你们让我打了，那我就不再怀孕了。”公婆这才没敢吱声。邱君以为只要都是孙子，公婆定当一视同仁，嘴上虽说希望要孙女，但如果真生了儿子，公婆也不会把孩子抛下。可没想到正是邱君的“我以为”给她之后三年多的家庭生活埋下了巨大的危机。
当邱君生下小儿子还在坐月子时，婆婆就婉转地和邱君的娘家人说，想要把这小孙子送人，他们还是想要个孙女。邱君当时气到不行，“就算是传统思想的老人，也应该是重男轻女，怎么公婆还真想要把孙子分给别人？”
公婆出钱给邱君请了保姆，虽然住在一个家里，但公婆从来不管小孙子，只管大孙子，婆婆直接挑明：“大孙子是我的，我们会来照顾，小孙子就你们自己照顾了。”
邱君无奈，一面要管教已经被公婆溺爱得无法无天的大儿子，一面要照顾这嗷嗷待哺的小儿子，还得要和公婆据理力争，所以在小儿子小的时候，邱君的心思多花在大儿子身上，小儿子主要由保姆带。
这是邱君后悔的第二个点，她没想过由保姆带孩子会有什么差错，直到小儿子到了一周多还不愿意开口说话，邱君还发现如果小儿子的东西被别人拿走了，他也不哭不闹，只是看一眼，更糟糕的是，小儿子不爱和别人交流，不论大人怎么和他说话，小儿子看都不看大人一眼，沉浸于自己的世界里。
那段时间，公婆天天对邱君说：你的小儿子肯定有问题，肯定是自闭症，赶紧带去看。本来对孩子很自信的邱君在这样每天的强势洗脑下，带孩子到各大医院检查，可医生们都说孩子没问题，医生要邱君多陪伴孩子。
可如今小儿子已经三周半了，依然不开口说话。邱君的婆婆逢人便说：“当初我就叫她不要生这个孩子，她偏要生，现在生出来又是这种情况，现在可怎么好？”邱君听了特别不是滋味，她开始怀疑自己生下这个孩子是不是真如婆婆所说就是一个错误。
可接受过高等教育的她深知，孩子会变成今天这样，和原生家庭离不开关系，是自己在孩子小时候太少关注、太少陪伴，都由保姆照顾。
唯一让邱君感到欣慰的是，邱君的爸妈常安慰她：“我们家和你公婆家都没有歪孙子，你们也不可能生出有问题的孩子，有的孩子开口晚很正常，耐心点陪伴。”
邱君说自从她生了小儿子后，再也没睡过一次好觉，压力特别大，为此也要求单位给自己更换了一个清闲点的岗位，就是为了能够好好照顾家庭。邱君还打算这个月再带孩子到上海的医院看一看。
所谓旁观者清当局者迷，我们作为朋友看得清楚，在整件事中，邱君最需要拯救的不是孩子，而是她自己。因为她已经深陷迷途，给自己太大的压力和负面情绪，这样很难教育出阳光积极向上的孩子。
在聚会中，她带来六岁的大儿子，在她教育大儿子过程中，我们忍不住指出了她的两个太过明显的育儿错误：
一是孩子走路时不小心磕到了茶几，我们都知道很痛，孩子也哭得前仰后翻，情绪特别激动，邱君都快控制不住了。在我看来，不客气地形容这孩子当时的状态就是像发了羊癫疯。接下来邱君的动作更是让我叹为观止——她用力地拍了拍茶几，说“茶几坏蛋，妈妈打它了，弄疼我们家宝贝，不哭不哭。”
我们无法理解的是一般这种行为是老人家才会做的，新生代父母很少还会做如此“传统”的劝哭行为。而邱君的解释是：以前在家里我公婆就是这么劝我儿子的，挺有效，我就跟着他们这样做了，我知道不好，但他们都这样做了。
我们直言不讳地说：这个行为本身就是错误的，你作为年轻妈妈，应该要和公婆指出这个错误，告诉他们不能这样教育孩子，就算公婆不改正，你自己在教育孩子时也不能跟着公婆这样做！
邱君不好意思地笑了笑，我们都知道，她一定知道这个道理，但下次她肯定依然如此。
二是孩子到了别人家做客，没有经过主人的允许，满身脏衣服跑到主人家的卧室，在床铺上打滚，朋友不客气地叫孩子下来：你没有换睡衣，不能在别人家的床铺上打滚，不干净。
在一旁的邱君面对儿子这一没有礼貌的行为一言不发，端着碗筷走进卧室，准备在卧室喂孩子吃饭，朋友也不客气地对邱君说：我们家吃饭都是在厨房吃，没有在卧室吃饭的习惯，你要喂儿子也出来喂，不能在卧室，更不能在我们床铺上喂。
邱君依然没有说话，也没有叫孩子出来，是朋友严肃地要求孩子离开卧室，孩子和邱君才没趣地离开。
我们无法理解，面对孩子这么多的没礼貌的习惯，邱君竟然都视而不见，可见在家里邱君已经被公婆同化成什么样子。她一面说自己多委屈，孩子多被公婆宠坏，一面又跟着公婆的脚步，渐渐被公婆同化，用同样溺爱的方式教育孩子。
一切道理邱君都懂，但她就是做不到。这就像温水煮青蛙，连邱君自己都不明白怎么就走到了这一步，自己怎么就把孩子宠成这样了。
正如我们讨论的那样，最大的问题还在于邱君自己，邱君自己得把自己心情搞愉悦了，才能有心思、有心情、有精力去管教两个孩子，与公婆“斗智斗勇”，有底气、有自信用正确的方式教育孩子。
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