一
世上有一种伤害，叫当面毁坏孩子心爱的东西。
当着孩子的面，父母通过语言暴力、面部狰狞，动作粗鲁地撕毁孩子心爱的物品。以这种方式来震慑孩子，让孩子屈服，无论什么时候必须听父母的话。
山伯教育
这些东西被毁坏的声音，无异于告诉孩子：你心爱的东西，不重要；你的快乐和悲伤，也不重要……
脸书上，拥有百万粉丝的台湾艺人王宥胜，因为三岁的女儿，不肯收拾玩具，劝说几次都无果。王宥胜一气之下，当着女儿的面把玩具撕毁，还把照片贴在了网上，被网友怒怼「恐攻式教育」。
无独有偶，知乎上有一个很热门的话题：当孩子面破坏孩子的玩具，对孩子有多大影响？
网友石一是这样描述的：小时候，爸妈给我的零花钱不舍得花，我攒到30元后买了自己心仪的遥控车。
晚上，妈妈发现后特别生气，当着我的面砸碎了车。车真的像电影慢放一样，跌落、挤压，碎得四分五裂。
不记得自己有没有哭，只记得非常失落。我没有记恨我妈，但是每次想起这件事，还是心痛。
从那以后再也没有买过玩具车，不知道为什么突然不喜欢车了。
世上少了一个不喜欢玩具车的成年人没有关系，可是当年那个小男孩可怎么办呢？”
2915个回答中，这条评论最扎心，隔着屏幕，都能感受到该网友内心有多心酸。
在孩子成长的过程中，他会对自身以外的事物产生兴趣与感情，这些原始的情感无一不是他学会爱的表现。
其实，玩具在孩子眼中并无贵贱之分，只关乎爱或不爱，破坏了他的心爱之物，无疑是在否定他的感情付出。
毁坏孩子东西这个举动，同时伤害了孩子的世界里最在乎的两样东西：父母给予的不畏失去的爱，和他们赖以学习和生活的重要工具——玩具。
这个时候，孩子既惊讶于「父母的背叛与伤害」，自尊心、所有权、安全感、美好愿景等都会受到损伤，并且一瞬间与父母断开了亲密的亲子连接。
亲子关系中，难免要经历无数次，断开——修复——重新连接的过程，重要的是要立即去修复断开的连接，修复的过程间隔得越久，需要的时间越长。
二
有一次，我去同学家做客。准备开饭的时候，同学的老公叫儿子来吃饭，儿子像没听见一样，坚持要把拼图拼完。
同学老公压低着声音问儿子：“我最后问你一遍，你到底去不去吃饭？”听得出来，同学老公已经在极力克制自己了。
儿子大声说道：“不吃，我就是不吃，别烦我，我要玩拼图!”同学的老公和儿子对峙了一会儿，一句话也没有说。
突然，同学老公端起儿子的拼图，使劲往地上砸，还用脚踩了几下。已经拼好的拼图，瞬间变得支离破碎。
儿子被爸爸的举动吓坏了，呆呆地站在那里。反应过来后，儿子立刻扑上去把拼图一块块捡起来，边捡边哭。
听着儿子撕心裂肺地哭声，同学赶紧上去哄儿子，说：“坏了就坏了，别哭了，反正已经该扔了。”
儿子不敢瞅爸爸，乖乖地跟着妈妈一起来吃饭。
饭桌上一片和谐，可是，儿子那歇斯底里的哭声和无助恐惧的眼神，就像一个个慢镜头，不断在我眼前回放。
同学夫妇认为，砸坏的是一幅拼图而已，没什么大惊小怪，再给儿子买一副新的拼图就可以了。
他们毁掉的其实不是一幅拼图，而是孩子的心。
早教专家林怡在《别以为你会爱孩子》一书中说过：“只有了解孩子的心，才能给他最好的爱。”
小小玩具上承载着孩子大大的世界：是孩子宝贵的童心，是最初的善良和淳朴。
玩具也是孩子的伙伴，同时它也拉近了孩子和世界的距离，让孩子看到这个世界的美好。
东西被摔碎了，可以重新买。但是，孩子的心碎了，却很难修补。因为，一起破碎的，还有孩子对你的信任、依赖，以及将来面对生活挫折的安全感和自信心。
三
《妈妈是超人》节目中，女星霍思燕的教育方式得到了大家的肯定。霍思燕不仅把孩子当作一个独立的人格来对待，而且懂得尊重孩子的感受，平等地沟通中引导教育孩子。
玩具太多想要处理的时候，霍思燕没有把玩具直接扔掉或毁坏，却选择了征求孩子的意见。
让嗯哼把自己喜欢和不喜欢的玩具，分别放在2个箱子里。完成以后，霍思燕对嗯哼给予鼓励。
霍思燕问嗯哼，可不可以留下爱玩的玩具，把不常玩的玩具分享给别人？嗯哼听到后，立刻拒绝了。
霍思燕蹲下来，和嗯哼说：“玩具是你的私有物品，妈妈不会随意支配你的玩具。现在，妈妈需要嗯哼的帮助，嗯哼愿意帮助妈妈吗？”
嗯哼开心的点点头，瞪大眼睛说：“我愿意。”
霍思燕接着说：“嗯哼从小到大都特别懂事，现在有一个白血病小朋友，急需手术治疗费。我们把这些玩具卖了，然后把钱捐给那个小朋友。她的妈妈也像我爱你一样，爱她的宝贝，不想宝贝离开妈妈。”
嗯哼不住地点头，对霍思燕说：“妈妈，我愿意，你拿去吧，我们一起去帮助她……”
通过耐心的引导霍思燕和嗯哼顺利地把玩具处理了，嗯哼的想法也得到了充分的尊重。
所谓物权意识，就是孩子明白自己有权利支配属于自己的物品。这个前提是，他明白什么是别人的，什么是自己的。
孩子明白了物权意识，那时的分享才是真心的，也更符合我们引导他分享的目的。要让孩子感觉被尊重，他才会心甘情愿地尝试分享。
强迫出来的分享，即便孩子没有反抗，也不能说明他拥有大方无私的品质，只能算是孩子遵守了父母的命令。
四
电影《狗十三》里，李玩的狗被母亲故意遛丢了，她伤心地到处去寻找狗。
父母眼里，她只是丢了一条狗。对于李玩来说，狗是它的未来憧憬和陪伴，狗丢了就是失去了整个世界。即使重新再买一只狗，也不是原来的狗，因为那是她心底最美好的回忆。
孩子拥有了物品的所有权，才拥有更多的安全感，才会懂得尊重与珍惜他人的物品，并且学会分享。修复断联的亲子关系，父母可以从这些开始做起：
01.培养孩子的物品收纳能力
告诉孩子收纳物品时，指令要明确，不能只说「把玩具收好」。这个「好」，孩子是没有概念的。
父母可以告诉孩子：“把积木放进蓝色的箱子里，把小汽车放进黄色的箱子里，看看宝宝会不会放错?”
如果父母帮忙整理玩具，以游戏的方式让孩子参与进来，比一比谁整理得快，比一比谁的箱子装的玩具多。这样，孩子自然乐于参与其中。
02.善待孩子的物品，建立更加亲密的关系
在电影中经常有这样的桥段，主人公看到父母还保留着自己儿时的物品时，所有美好的回忆也都回来了。
对于幼年时的情感，这些物品都是有价值的，所以请善待孩子的物品。
父母要学会控制自己的情绪，不管在外面有多么的不如意，当走进家门时，请只把温和友善的情绪带回家。
真正的教育，不是让孩子顺从而是启发他们，不是让孩子害怕而是帮助成长。与孩子一起玩玩具，已成为当今世界亲子互动研究的专门课题。
派克在他的《少有人走的路》中写道：
我们对现实的观念就像是一张地图，凭借这张地图，我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什么地方，怎样到达那里，地图漏洞百出，我们就会迷失方向。
最好的家庭教育，就是画好孩子心中这张潜意识地图，用生活中每一次随意涂鸦，一次普通哭泣带来的教育机会，去链接孩子心中巨大的能量库。家长无非是竭尽所能，去成为孩子心中那把启动他人生旅途的钥匙。
作者┃微笑的力量
来源┃山伯教育-专注礼育养育教育资讯
编辑┃丄学号