大自然及其法则在黑夜中隐藏；上帝说：“派牛顿去吧！”
于是，一切豁然开朗。 （蒲柏）
但这并不久长。魔鬼大喝一声：“派爱因斯坦去！”
于是，一切恢复原样。 （斯夸尔）
霍布森的这本物理学，与《费恩曼物理学讲义》一样，真可以说是出类拔萃。
费恩曼那一本，是专为培养第一流物理学家打基础的，使人有亲临物理学研究前沿的感觉。他对以往物理学的发展，有深刻独到的洞察和理解，对前沿物理研究了如指掌，对物理学未来的发展方向和思路，有睿智远见。费恩曼自己曾经表示过，从长远来看，他最重要的贡献，不是获诺贝尔奖的成果，而是他这本《讲义》，因为在其中讲了他对待物理学研究的方法。
霍布森这一本，是给文科大学生写的教材。它完全不用数学细节，而把注意力集中在定性的概念上，主要讲物理学思想。把物理学作为人类的奋斗历程，从其哲学和社会上的意义来介绍。是一本非常地道的人文物理读本。
霍布森教授深信：没有良好的科学素养的居民，一个更美好的世界前景便无指望。他怀着提高公众科学素养的强烈使命感，三十多年来，在高等物理教学中，探索不用数学的概念式教学；与物理学的最新进展保持零距离；注重讲清楚物理基本概念、建立鲜明的物理图像；积极涉及社会生活中，与物理学有关的诸多热点问题(如臭氧枯竭、全球变暖、技术风险、能源、核动力、核武器、伪科学等等)。
这本书突出的特点是：
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="12">抓住本质，力削繁冗</h1>
与一般面面俱到的物理读本不同，全书只将力、能量、电磁和光、相对论、量子论、原子核、量子场等作为重点。而又把后牛顿时代的相对论、量子论等作为重中之重。这就使人花最少的时间和精力，掌握住物理学最重要的思想。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="34">简要通俗</h1>
如果不是透懂物理，而又具明白如话的表达力，断难达到此等效果。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="35">新意盎然</h1>
一是充分反映新近的事件和科学新的成果，二是对以往的理论有新鲜的阐释，三是采取了新的编撰体例。
从编撰体例来说，每讲完一个物理思想，便设一节“我们是怎么知道的”，介绍科学家讲述的那些具体的理由，而这正是读者最想知道的。
设“页边引语”，摘引有争议论题的语录，有利于活跃读者思路。
每章之后必设“思考题”，均为定性的或概念性的，这些题目以课本为基础，但要求有独到的想法。
还设有“课堂提问”、“做出估计”、“讨论题”、“家庭作业”等，变着法儿强化你对所讲内容的理解，培养创造性的运用能力。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="36">对现实强烈关心</h1>
霍布森写这本物理学，实在有他的微言大义。
霍布森不无忧虑地写道：“几十年来，人类与洲际核武器互相威胁，这些武器能够把世界炸回到石器时代。但是，与潜在的和技术相联系的环境问题相比，战争危险又显得相形见绌了。”
他又说：“其他已知问题，包括人口增长、贫穷、文盲、毁林、动物灭绝、地球历史上头一次大规模的植物灭绝、全球变暖、臭氧枯竭、合法和非法的药品滥用、资源枯竭、城市衰败、空气污染、水污染、固体垃圾处理、饥荒、沙漠化、新的流行病、富国和穷国之间的差距……由过度使用合法药物引起的新的抗药菌株，以及为了适应我们的爆炸的人口的需求，全球经济活动成十倍地增加，而引起的问题倍增效应。未知的问题可能更多。”
正如阿西莫夫指出的，“世界面临的每一个危险，都能追究到科学。拯救世界的每一种手段也将来自科学。”
作为现代社会的每一个公民，可以不了解与科学相关的问题的技术细节，但是对于一些方向性的问题，应当有自己的见解。霍布森语重心长地写道：“科学实在太重要了！不能把它只留给专家和政府。”
《三国演义》，我从初中开始读，读到现在才读到第62页。《福尔摩斯探案全集》买了二十多年，一直冷落在架子上。而这本书，我却置于案头，有空便翻，且不停地向人推荐。
蔡友老师推荐好书:
《物理学：基本概念及其与方方面面的联系》,[美]霍布森著,上海科学技术出版社