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「教坛风采」李富春:让每一位学生得到发展 让每一位教师获得幸福

作者:三京

他从三英尺高的领奖台上走了23个春天和秋天。在他23年的教学生涯中,他带领山西第二中学的师生们,沿着"政治学校、高素质学校、教研学校、文化办学、特色助学"的目标不断前进。学校先后被评为甘肃省特色实验学校、甘肃省文明校园、定西市教育高级学校、山西县先进集体教育学校、山西县著名学校。他是,李富春,山西省第二中学校长。

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在李富春的作业笔记中,写着:"让每个学生发展,让每个老师得到快乐。李富春在认真分析办学条件和学生来源特点的基础上,确定了以精细化、智能化管理为核心,以艺术课堂教学和"精准帮、练、补"为两翼的"特色助学"的发展思路。每个班级的老师和老师都注重学生个人制定和完善终身方案的帮助策略,永不放弃任何一个学生,用爱心和智慧启迪学生,激发学生的内生动力,促进学生进步。

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"我选择了声乐,我觉得它不仅缓解了我的学习压力,还提高了我对音乐的了解,也让我感到特别快乐,"西溪二中生贾星虎说。

曦二年级职业规划班心理咨询老师李翔说:"它主要针对的是高中生,比如情感方面、人际关系方面和学习方面的一些烦恼和烦恼,情绪方面包括焦虑和抑郁,人际沟通是促进学生在同伴沟通中人际交往能力的提高,获得友谊和幸福, 学习有一定的情绪焦虑和学习技巧的一些不足,从而促进了高中学生身心健康的发展。"

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学生有浓厚的兴趣,教学效果可以显著,学生可以全面发展。李富春立足于学校学生和学科实践,认真学习教学方法,带领老师们,经过多次学习,决定在学校增加俄语课程,将俄语作为小语言科目进行高考选修课,这也成为第二所学校特色的新亮点。

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"高考觉得英语会输,所以考试选择了俄语,考试类型比较简单,现在这俄语很好,学了一门新语言,很有意思。

西二校俄语老师刘文雅说:"俄语的目的是提高英语基础较弱的学生的外语成绩,以提高他们在高考中的外语成绩。其次,为了培养学生的能力,因为有些学生在学习英语时能力比较有限,但他们在不同的语言和不同的思维方式上可能会有不同的发展。"

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Peach Lee是白手起家的。近年来,在李富春的领导下,二中教育坚持高质量发展,教育教学质量稳步提高。2021年,高考在线301人,在线率为30.23%,比上年提高9.32个百分点。两本以上图书上线821人,上网率达83.55%,比上年提高1.2个百分点。两本以上面向新生的文化教科书的网上开学率比上年提高了4.02个百分点。

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山西县第二中学校长李富春:"学校注重教学质量的主线,建立了'相对分工、各举手、绝对合作、共管'的管理模式,严格守守课堂主仓,努力提高教学质量。一是严格掌握教学管理,二是掌握高效课堂,三是抓教学和科研改革,四是掌握师资培训。近年来,先后涌现出省级特级教师1名,省县骨干教师33名,市县优秀教师80名,市县级教师9名,市县级教师9名。"

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