近日，经组织开展质量监测、社会认可度调查、指标审核和实地核查等国家督导评估认定程序，教育部印发通知，决定认定56个县（市、区）为2023年义务教育优质均衡发展县。其中，南京市雨花台区入选。
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坚守教育初心
推进优质教育均衡发展
全力提高教育质量
长期以来，雨花台区聚焦“更加公平、更高质量、更为满意、更具特色”的目标，持续加大教育投入，不断优化教育布局，加强师资队伍建设，推动区域教育内涵发展，今年，雨花台区被认定为江苏省首批“全国义务教育优质均衡发展区”。01重规划、强引领，科学谋篇布局
区委、区政府坚持把推进义务教育优质均衡发展纳入全区经济社会发展规划，先后出台《雨花台区关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施意见》《雨花台区推进义务教育优质均衡发展实施方案》等文件，为进一步推进义务教育优质均衡发展提供了政策支持和方向指导。
02增投入、强供给，提升保障力度
教育经费投入是支撑区域教育发展的长远性、基础性、战略性投资，是促进义务教育优质均衡发展的重要基础。为巩固、扩大义务教育优质均衡发展成果，雨花台区将义务教育全面纳入财政保障范围，严格管理和使用教育经费，落实义务教育经费投入增长机制，保障了义务教育经费的逐年提升。近三年国家财政性教育经费投入达50.95亿元。
03联名校、聚合力，放大优质资源
坚持“内强外引”的战略，以推进紧密型集团化办学为突破口，成立七大区内教育集团，深化校际教育合作，不断缩小各校在办学条件、管理水平、师资力量、教学质量等方面差距。持续引进市内名校资源，组建三大市属名校的雨花教育集团，有效化解优质教育资源不平衡、不充分矛盾，促进全区义务教育高质量发展。
04铸师魂、赋师能，打造名师集群
充分用好“家门口”的精神宝库，联合雨花台烈士纪念馆和陶行知纪念馆，打造“1区+2馆”的空间架构，创作演出“沉浸其中”主题宣讲60余场。以“启航、远航、引航”工程为抓手，创新教师专业培训机制和实施策略，为推动教师专业化成长助力加速。全区现有国家级表彰教师11名、省级表彰教师31名、市级以上骨干教师547人，占全区在编教师数的16.15%，位居全市前列。近三届市级评选成绩较前七届呈跨越式增长，其中市学科教学带头人增长109%、市优秀青年教师增长112%、市先进教研组增长467%。
05促改革、求创新，丰富教育内涵
以数字经济为引领，融合区域科技优势，充分发挥区域软件产业核心地位和头雁效应，与华为、中兴光电子、中电十四所等大企大所合作，依托“创客联盟”“STEM课程”等项目，全力推进教育教学改革。持续巩固“双减”成效，近年来，雨花台区在国家、省、市内涵发展项目中均取得较大突破。“雨花新课堂”“雨花好作业”的研究被评为典型案例向全省推广。
雨花教育将更加突出人民满意，始终站稳人民立场，深入落实以人民为中心的发展思想，把满足人民群众接受良好教育的需求作为推进教育现代化的出发点和落脚点，构建更加科学的教育评价体系，着力解决人民最关心、最直接、最现实的教育问题，使教育更有温度、服务更为贴心，促进教育发展成果更多更公平地惠及百姓。
来源：区教育局
发布：孙颖红
审核：徐美玲
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