近日，教育部职业教育与成人教育司公布了2023年县域品牌社区学习中心典型案例和品牌课程推介入选名单。长宁区业余大学（社区学院）成为上海市唯一一个入选县（市、区）社区教育学院样板案例的社区学院。
此次推介全国县（市、区）社区教育学院典型案例入选72项，长宁区业余大学（社区学院）名列其中的同时，学校申报的课程《面人张老师之祖孙课堂》也入选了“非遗传承”主题社区教育品牌课程。
近年来，长宁区业余大学（社区学院）在“数字长宁”战略的引领下，深耕“学在数字长宁”品牌，积极探索和创新终身教育新模式，以市民学习需求为导向，立足自身优势，整合区域资源，为市民提供个性化的终身教育服务。
创新教育活动
拓宽教育资源，丰富学习体验
学校开设了多样化的课程和丰富的讲座活动，以菜单形式配送至长宁区各街镇社区（老年）学校、居委学习点、睦邻学习点，通过教师“送课上门”的方式扩大覆盖面；同时，运用终身学习云视课堂等创新的数字化学习方式，为市民提供便捷、个性化的学习途径。
强化业务指导
提高专业素养，提升业务水平
学校定期组织开展工作例会和学习交流活动，指导各街镇社区（老年）学校制定有关教育培训及活动管理制度，从区域发展与学习型社会建设实际情况出发，着力做深、做细、做实各项常规工作。
服务社区建设
构建多元培训格局，增强城区学习力
学校依托市民学习中心，打造了线上线下结合的市民修身模式，并建立了“六大中心、三大基地、两大分校”的培训格局，整合了优质资源，为不同群体提供了全方位的培训课程。
构建数字平台
打造智慧学习生态，推进资源建设与共享
学校持续推进“学在数字长宁”综合学习平台的迭代升级，打造集在线平台、网站集群、移动学习端、云视课堂等功能于一体的智慧学习云平台，汇聚过万单元的数字化学习资源，注册学员数量28.6万余人；同时，学校探索智慧学习场景建设，以体验式、场景化的学习形式，满足市民尤其是老年人的数字化学习需求。此外，学校还运用大数据治理，不断提升服务能级。
县域品牌社区学习中心典型案例和品牌课程推介活动由教育部举办，旨在培育一批品牌社区学习中心和社区教育品牌课程，有效提升优质学习资源供给能力和县域社区教育办学水平，为居民提供智能灵活、普惠共享、公平可及的终身学习支持服务，推进社区教育资源开放共享。
资料来源于长宁区业余大学（社区学院）
撰稿：何郁柠
编辑：程 前
责编：王 博
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