天天看点

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

作者:陇南礼县发布

为让同学们在深耕专业时

博古今、通中外

识天文、知地理

各大高校纷纷拿出看家本领

推出了一系列特色课

扬州大学:

让我们一起“追星”

你见过银河吗

你有设想过在大学里“追星”吗

是的,你没有听错

他们不仅“追星”

还追了整整10年

这场坚持10年的追星之旅

是扬州大学郝松老师

与同学们不变的约定

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

在大丰野芦荡的星空之下

他们与大自然进行着最亲切的对话

在掌握摄影技能的同时

也收获了最难忘的瞬间

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”
看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

除此之外,在平时的课堂上

郝松老师的课也成了

校园中一道亮丽的风景线

他们在草坪上实践

一张张“爆款照片”由此诞生

“走进生活,热爱生活”

或许是这节课的最大宗旨

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”
看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

南京航空航天大学:

这门选修课没学不算南航人

亲手触摸飞机发动机、仪表盘

模拟操纵整机不再遥不可及

在南京航空航天大学的这门选修课上

同学们可以直观感受

“想象中”和“实际上”的差距

从1952年建校延续至今

《航空航天概论》

陪伴了一代又一代的南航人

是当之无愧的航天启蒙课

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

在航概课上

学生们第一次系统地

去了解航空航天知识

这也成为他们与蓝天结缘的起点

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

华南农业大学:

动脑动手两不误

华南农业大学

基础实验与实践训练中心

面向全校非工科专业本科生

开设了《工程通识训练》实践训练课程

囊括了传统制造、数控加工

工业机器人、虚拟仿真平台等多个模块

让同学们在动手实践中

体悟工匠精神

培养合作交流和解决问题的能力

将专用摄像头

对准并全面扫描物体

电脑屏幕上便显示出

与之相同的模型

随着扫描次数的增加

3D模型也逐渐完善

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

调整好参数

按下启动键

自动化手臂开始

灵活转动、伸缩

激光扫过金属片

闪着点点火光

不到片刻

预制的图案和文字

便呈现在眼前

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

在精度、效率更高的数控加工中

只需要输入正确的程序

机床就能实现自动化

切割出漂亮的图案

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”
看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

非工科专业的学生说

“一开始觉得这门课难度很大

但在老师细致的指导下

我很快就学会了怎么操作”

而在激光加工的课堂上

更是“看得眼睛发痛也不想移开视线”

因为实在太期待最后的成品了

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

广东外语外贸大学:

千人争当“手艺人”

广东外语外贸大学

艺术学院开设的通识课

《中国传统皮革皮艺课》

让众多广外学子争当“手艺人”

经过一学期的用心学习

同学们产出了80多件

凝聚着独特想法和心血的皮革作品

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”
看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

“通识课不仅停留在理论层面

动手制作出自己的作品

真正地背在身上感受到的那种自信

是超出其他价值所得的”

授课教师陈雁鹏希望同学们

“通过皮革手工的制作

来传递自己所思所想的艺术观点”

在课堂中收获满满

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”
看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

别出心裁的课堂内容设置

让同学们有着难忘的体验

“将自己的情感和创意都投入到皮革上”

这是同学们对课堂的理解

看星星?去旅行?“这门课能不能加我一个!”

在这些有趣、有爱的课堂上

我们不断成长,不断超越

不断追寻着属于自己的点点星光

努力成为那个“了不起”的自己

同学们都上过什么有趣的课程?

快来评论区分享吧~

来源:学校共青团微信公众号