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“宝贝干嘛呢？”“学习呢。”“哪科啊？”“数学。”“有不会的吗？”“有。”“哦，你不会的估计我也不会，那你自己解决吧。”“好的。”
这是我和孩子的日常交流片段，会不会觉得废话连篇？乍一看，好像很正常，可是回味一下，似乎又不那么正常，这交流没有任何实质内容。不管你是怎么认为的，这确实就是我们之间的日常交流。
曾经和朋友聊天，之前由于工作的关系，朋友会经常出差，所以和孩子的相处时间不是很多，等到孩子快要初中的时候，朋友的工作日渐稳定，也就不需要经常出差了，可是朋友突然发现，自己和孩子没有什么话题聊天，或者说孩子不愿意和朋友聊天。
朋友对孩子的家庭教育属于偏重传统，在我看来就是大家长作风很重，可是朋友在孩子的童年时期又没有确立他的所谓“权威”，这就造成了一个不和谐的现象：朋友在家里的时候，对孩子很多看不惯的行为会比较严厉的呵斥，可是不单单是孩子，连朋友妻子都会觉得他吹毛求疵，管的过于宽泛了，结果就是朋友什么都想管，又什么都管不了。
我每次听到朋友的抱怨，我都忍不住偷偷的乐，我觉得其实一件挺简单的事情，让朋友弄复杂了，他还改不掉大家长的作风，孩子自然不愿意和你交流，没有了交流的开始，那还怎么会有下一步呢？结果就是陷入了死胡同，往前走没有路，往回走还找不到方向。
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当然，朋友身上的事是绝对不会发生在我这里的，理由就一个：我和孩子交流可以随时开始，也可以随时结束。我们的聊天，除非是有很正式的事情需要沟通，譬如开了家长会，回家后自然需要很好的交流一下，除此之外，我们的聊天就是很随机的，可以用一句话形容：有事没事聊上一句。我们可以正聊学习，然后就跨到学校食堂伙食如何，还可以聊到学校的体育课过得如何开心，学校后门的肉灌饼味道也不错……根本没有什么主题，想到哪聊到哪，而且多数都是废话连篇。就是通过如此的废话聊天，我知道了孩子的学习状态，了解了孩子在学校的好朋友都有谁，有没有可能早恋，也知道了学校食堂里哪样餐食是他最爱吃的……这样的废话聊天是不是也算很有成效呢？
现在的孩子都很敏感，你如果开门见山，直奔主题，结果往往事与愿违，这个时候，“曲线救国”可能就是最佳选择。绕过孩子抵抗最激烈的地方，在他可以接受的地方建立沟通的桥梁，只要走进去，剩下的就是顺其自然了。
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很多时候，作为家长的我们更应该放下所谓的身段，和我们的孩子能够平等的交流，让他们自愿的向你吐露心声。
“宝贝，睡觉吧。”“嗯嗯，我困了。”“那还说话。”“你问我的。”“我问你你就说啊？”“……”
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