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文|沐沐嘛嘛
编辑|沐沐嘛嘛
小学生:既然一碗水端不平,那不如泼了它。
如果奶奶和爷爷不护着,那么这孩子估计逃不过一顿打。
老师:你猜我为什么要问你。
你还别说,每一句都还挺有道理的。
这位小朋友难道是汪汪队的粉丝?
这位小朋友的口音有点重啊!
这个感觉有点像段子,哪有让孩子们描述爱情的。
看得出来,这位小朋友一身反骨。
老师你就说是不是造句吧。
欧……欧亨利式结局?
这孩子画的还挺好的。
看得出来,这位小朋友很有生活。
段子,鉴定完毕。
这才扣0.5分?
这个回答让小编想到了三个字:信达雅。
乍一看似乎也没毛病,尤其是那个虎长翅膀,感觉有理有据。
这个乘法算的让小编小脑萎缩了。
明明只是很简单的几个字,却让人感觉异常悲伤。
不要笑!不要笑!就问你们小时候有没有这样凑过字数?
这下挨打人换成你爸了。
抄课文50遍感觉都不亏。
这孩子数学可能不行,但生物课感觉还不错。
就问是哪一科能同时出现这几个知识点?
小朋友:你不用夸我,我有自知之明。
小朋友都知道,糖吃多了对身体不好。
从小朋友的离谱作业中,其实可以看到很多小朋友都有一些奇思妙想,这些奇思妙想如果加以引导,或许有助于开发小朋友们的想象力,朋友们,你们觉得呢?
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