文/微观史纪
编辑/微观史纪
<<·——前言——·>>
这是教学生还是相背景？
身份家世背景这些被人所在乎的东西竟然卷到了幼儿园？
我们在网上冲浪的时候可以看到有家长爆料“幼儿园摸家底”的事情，这让很多家长都十分头疼，纷纷觉得幼儿园的性质变了味。
而在一起幼儿园调查家庭背景的事件中，家长们的做法纷纷打败了幼儿园的行为，不得不说还得是魔法打败魔法。
那么家长究竟做了什么样的应对呢？
<<·——幼儿园变相调查“家庭背景”——·>>
幼儿园的老师会专门布置作业，内容清楚的写明了要一张孩子和自家车的合照。
确实这个方法相对于硬性要求来说委婉了许多，不过就是有点像宫斗剧了，怎么上个幼儿园还搞宫斗这一出呢？
不过对于幼儿园这样的做法，一些家长也采取了一点“小办法”进行了巧妙的应对，以宫斗的方式还之于宫斗。
这位家长的行为引人注目，他将自己孩子的玩具摇摆车随意放置，看似漫不经心，却在车牌号上填写了五个连续的数字“8”。
更令人忍俊不禁的是，他在车的品牌一栏，幽默的填写了“宝马”，这辆摇摆车，因此变得不再普通，因为它是宝马的。
看到的网友也纷纷觉得搞笑，还有网友评价说：“估计幼儿园的老师看到这样的答复也要面露难色了。”
而这样的调查还有很直白的……
“这个表格回去要家长认真填写哦。”
这张表格像一本家庭百科全书，把幼儿园想要了解的一切都展现得明明白白，从父母的工作单位到他们的兴趣爱好，再到他们能够为幼儿园提供的资源。
殊不知这是在为孩子的身心健康着想还是在为幼儿园找资源，特别是那一格标注的“可以为幼儿园提供的资源”真的是让人嗤之以鼻。
家长们就是想要送孩子上一个幼儿园，平时工作已经够累了，下了班还要应对老师布置的背景摸底，其实真的很多人都不想将自己的家庭背景讲出来的。
同样幼儿园的一些做法已经引起了许多家长的深思，让他们开始重新考虑对幼儿园的看法，他们希望每个孩子都能在幼儿园里公平的接受教育。
家长们希望看到的是一个平等、有爱的幼儿园，而不是充斥着谁谁谁家里条件很好、谁谁谁是父母都是高知人才、谁谁谁就差人一等的声音。
<<·——结语——·>>
无论是出身名门的孩子，还是来自普通家庭的孩子，都应该在幼儿园中得到同等的关爱和教导。
这样的教育环境，才能培养出心灵健康、人格平等的下一代，而不是在孩子们幼小的心灵中种下偏见和不公的种子。
“人人平等，贯彻落实。”
（信息来源：2023-08-25 07:28中华网。但为提升文章可读性，细节可能存在润色，请理智阅读！）
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