华人星光原创内容
作者：华人星光
转载请联系后台授权
很多年前，
周总理发表完一席讲话后，
他永远失去了中国国籍。
可为了中华民族的根本大事，
他竟不顾一切挺身而出，
毁掉了英国人的阴谋，
被世人盛誉为：中华族魂！
他叫，林连玉。
1901年，
他出生于福建省永春县，
贫瘠之乡，寒儒世家，
时逢中华千年未有之大变局，
眼看家道中落，
父亲希望他弃文从商，
在这茫茫世上另谋条活路。
可林连玉的骨子里，
难改对知识的渴望。
听闻爱国华侨陈嘉庚，
兴办集美学校，
他不顾一切前去求学。
20岁那年以破纪录的优异成绩，
毕业留校执教，
可惜安稳的日子不过短短数年，
国内战火纷争，
波及教育这方净土，
集美学校被勒令关闭。
一向“爱革命爱斗争”的林连玉，
不得不远走异国他乡。
他先到印尼的华侨学校教书，
可当地的情况也是十分复杂，
华侨经常遭当局迫害，
再加上土著民凶残，
对华侨十分不友好，
联络侨胞屡屡反抗不平的他，
被当地视为“眼中钉”。
1935年，为他人身安全着想，
老朋友邀请他，
去马来西亚的尊孔中学任教，
这一去，
他最为波澜壮阔、
也最是凶险万分的人生，
拉开了帷幕！
当时，
马来西亚还是英国的殖民地，
聚集了许多国内逃难的华侨。
他们在异国生存，
面临各种各样的磨难，
但唯一不变的，
就是始终不忘记自己是中国人。
他们开办学校，
教汉语，授诗书，说中文，
境遇如何，身份如何，
不忘根，不断根。
1937年日军全面侵华，
陈嘉庚领导了“南侨总会”，
林连玉带着马来西亚的华侨们，
参与其中，
在自己生存都十分艰难的情况下，
他组织了很多募捐工作，
为国内送去大量的钱物，
占全世界华人捐款的三分之二。
国内致感谢词，
自抗战以来，
海外华侨输财出力，贡献特多。
中华民族抗日战争的胜利，
中华民族浴火新生的崛起，
是全世界所有华人凝聚成的。
曾经黄花岗七十二位烈士中，
有二十九位是华侨！
后来航空救国的队伍中，
有四分之三的青年，
都是海外华侨！
华侨如此心系故国，
抛头颅洒热血，
因为他们从小接受的教育，
就是勿忘家国，无论身在何方，
牢记血脉传承。
日军愤怒于海外华人的团结，
决意报复。
1941年，太平洋战争爆发，
此时此刻，林连玉一介书生，
提起刀枪，上了战场。
他参加了吉隆坡战时救伤队，
新加坡沦陷前夕，
正是他冒死前往危险地区，
通知陈嘉庚赶紧避难转移，
才保护这位爱国华侨脱离险境。
在马来西亚，
林连玉和日军多次作战，
身上多处负伤，
差点丢了性命。
后来，
因被弹片炸伤不得不避居山林，
以养猪为生。
1945年日本战败投降，
可林连玉回到和平的城市，
心却沉到了谷底。
华侨的尊孔中学被战争毁掉了，
无数年轻的中文教师，
被日军残忍杀害。
幸存的华人孩童，
要么被逼接受日本的奴化教育，
要么流落街头成了鸡鸣狗盗之徒。
幸存的侨胞无比担忧：
难道中华的教育传承，
要在自己这代人手中终结？！
失去汉语，失去文化，
就意味着民族失去了根本，
林连玉知道，
这一切对于海外同胞的意义，
他毅然站了出来，
举起复校复课的大旗：
中华民族的后代，
岂能说外国异邦的语言苟且偷生！
他变卖了自己养的猪，
投入自己所有的家产，
为学校筹集建设经费，
在那满目疮痍之中拼尽全力。
他一双腿，
走遍了马来西亚的土地，
只为寻找到合适的校址。
他一双手，
垒一砖一瓦，添一桌一椅，
直到马来西亚的中文学校，
终于自废墟中拔地而起，
中文教育的灵魂之花，
在被烧毁的荒原上，
重新生根发芽！
孩子们有学可上，有书可读，
中华文化得以传承，
而他殚精竭异常消瘦，
窘迫到妻子重病都无钱医治。
如此一个忠诚之人，
他的民族之心，是何等坚韧强大！
只是这样的坚持，
令他付出了太多惨痛代价……
战争胜利后，日本人是被赶走了，
可英国殖民者又回来了！
为了全方位控制马来西亚，
英国秘密进行了一项，
名为“火炬计划”的阴谋，
意图是灭掉中文学校，
不让华侨学中文，
全部只能学英文。
灭中文，
等于是灭马来西亚华侨的根！
林连玉再一次挺身而出，
他在报纸上撰文号召所有华侨：
“我们绝对不可能允许，
这种毁掉民族根基的事情发生！”
大家都心知肚明，
林连玉曾为华侨学校付出了多少，
为众人抱火者，
不可使其溺毙于风雪，
他被推举为，
马来西亚华校教会主席，
大家全都团结在他周围，
坚持让孩子上中文学校。
所有当地华侨团结在一起，
凝结成了一股可怕的力量。
林连玉又以华校教会主席名义，
向马来西亚提出申请，
要求将华语列为官方语言之一，
并寻求到了联合国的支持。
他们种种努力之下，
英国已然无计可施，
“火炬计划”的阴谋，
被林连玉彻底摧毁。
然而一波刚平一波又起，
一场更大的风暴即将来袭，
这一次，
林连玉几乎失去一切。
1955年，
新中国面临一个艰难的抉择，
很多华侨心系中华，
居住在海外，
但不肯放弃中国国籍，
就形成了手中有双重国籍。
双重国籍带来了很多问题，
比如华侨集中的东南亚国家，
他们怀疑华侨的忠诚和效力，
还有西方国家，
指责拥有中国国籍的华侨，
是不是别的梯队。
新中国很犯难，
如果不及时妥善解决这个事情，
就不能保障，
华侨在所在国的安全和正当权益。
这种情况下，
新中国做出了决定，
周总理宣布：
中国不再承认双重国籍，
鼓励华侨，
自愿加入所在国的国籍，
取消入籍他国的华人国籍。
此时，
已经是马来西亚公民的林连玉，
自然是失去了中国国籍。
虽然从此要含着眼泪学着说：
“我的国籍是……”
它再也不是中国了！
但是，
林连玉依然保持对中国的热爱，
因为他明白，
这是新中国为了保护他们。
另外周总理也说了，
华侨在其居住地生根发芽，
不要忘了母语教育和中国文化，
因为我们永远是亲人，
中国永远是你们的老家，娘家，
欢迎常回家看看。
1963年，
马来西亚脱离殖民宣布独立，
可独立的第一刀，
就“砍向”了华文学校。
马来西亚发布宣言，
消灭其他外来方言学校，
全民实行马来语，
中文学校，
也要变成马来语学校。
眼看中文教育，
在当地又一次走到被消灭的关口，
林连玉使出了浑身解数，
要保住这民族文化之星星炬火。
他一面同当地政府周旋，
要求拟定公平的民族教育政策，
并带头发表宣言：
我们华人进入马来西亚，
成为马来西亚的国民，
是以尽义务、效忠诚为条件，
不是以弃母语、毁文化为条件。
一面面向全体华侨争取支持：
“我们的文化，
就是我们民族的灵魂，
我们的教育机关，
就是我们民族的文化堡垒。”
“文化没有了，
一切就全都没有了，
看看其他一些国家的华人，
入夷从夷，而今除了长相外，
他们哪里还和中国人相同？
抛弃了民族文化，
我们就丧失了血脉传承！”
枪打出头鸟，
他受到了威胁要取消学校津贴，
林连玉说：
“学习母语是每个民族的权利，
即使不要一分钱的补贴，
我们也要办独立学校。
坚持中文教育，
对我们的民族认同感、归属感，
追求民族自由平等而言，
至关重要。”
他一次次的抗争，
当局开始以公民权要挟他，
“只要你不出声，
公民权不会有问题。”
他却反驳道：
“不让我出声，公民权还有什么用”。
还有人问他：
“你个人想要什么尽管开口。”
他答：“我个人没有需求，
我要求的是民族的权利”。
在他寸步不让的坚持下，
越来越多的华人，
加入这绝不妥协的队伍，
最终他们赢了，
中文教育保住了！
文化传承保住了！
可是，
像他这样“冥顽不灵的刺头”，
他们是不会放过他的。
他的教师资格被取消了，
这等于砸掉了他的饭碗，
接着他的公民权被剥夺，
这可是生而为人最基本的权利，
他们是要他活不下去……
那些年他没有工作，
生活困顿饥苦难消，
后来又疾病缠身，
可是他的骨头怎么就那么硬，
无论如何摧残，
就是不肯低头！
他说：
“我个人的利益早置之度外，
为中文教育牺牲永不后悔！”
他付出了惨痛的代价，
遭受到了沉重的打击，
但也成就了卓越的民族大业！
在他倾尽全力的奔波之下，
当地华人建立起中文小学、
和独立中学，
甚至还创立了，
“全马来西亚独立中学统一考试”，
受全球各高校承认。
如今，
他们拥有了除中国本土以外，
全世界最完善的中文教育！
在他不顾生死的保护之下，
中华文化得以传承，
如今，
每一个马来西亚的华人小孩，
都会说汉语，
他们都知道自己是炎黄子孙，
他们是马来西亚最团结的群体。
可惜，他没能看到这一切，
1985年，林连玉逝世，
马来西亚数万华人涌上街头，
送他最后一程。
侨界称：“林先生的去世，
是全体华族不分阶层，
不分职业，不分老少的哀伤。”
当地华人盛誉他为：族魂。
文化认同比国籍认同更重要，
落地生根是海外，
涛声依旧是故乡。
从他生到他死，
他对中国的爱始终如一。
他是为民族做大事的英雄，
他是创造历史的人，
护我族血脉，保我族传承，
为华文教育界和民族权益奋斗，
纵上刀山下火海在所不惜，
他完成了他的理想，
他没有辜负他的民族大义。
横挥铁腕披龙甲，
怒奋空拳搏虎头！
因为有这样的英杰，
海外侨胞们，
才没有变成失根的人。
他们身在异乡，心有故国，
2020年第一批进入武汉的物资，
就是海外华人送来的。
林连玉，
守护我族传承如负千钧，
在那条艰难的路途之上，
深一脚浅一脚的走，
他步履蹒跚的身影，
是一场中华教育史上，
伟大的无声革命。
因为有像他这样的，
千千万万有志之士，
中华民族血脉才能传承不息，
这样一位了不起的华夏英雄，
是镌刻于历史的一座永恒丰碑！