有的东西似乎它原来就好好地在那里，可当你要用的时候就找不到，比如打火机。
但是打扫卫生的时候似乎犄角旮旯里都是打火机：
via.@momo
打火机这东西，有的时候它不经意被顺走，有的时候自己又顺走别人的打火机。
“铅笔橡皮”这类的文具仿佛就是儿童界的“打火机”。
头一天晚上收拾得整整齐齐的文具盒，第二天放学回来就变成了“惊喜盲盒”
你就打开看吧，一看一个不吱声。
via.@大贝小渡成长记
开始可能只是看中了某位同学的文具就拿自己的与之互换，一来二去之后自己文具盒里的文具全部都被“大换血”。
还有的孩子看到地上的铅笔，因为不知道是谁的、自己恰巧没有铅笔用等各种各样的原因就捡回来家。
爱惜自己的文具、好好保管文具的孩子也不能说没有，但是有些孩子实在是过于显眼。
有时候也真的很佩服一些孩子的脑回路，明明是自己的刚刚用过的铅笔，不小心掉到地上，被别的孩子捡起来问一问是不是你的，他却说：“不是，我的铅笔是尖的，这个笔尖都摔掉了”
按道理讲，自动铅笔这种带有明显特征且价贵的东西真的很难丢。
如果是被肢解的话，可能是因为孩子上课的时候溜号尝试自己分解一下，结果装不回去了。
“可能某个文具盒有一些魔力，每天必须要吞噬新鲜的铅笔来维持样貌，一旦没有服用新鲜的铅笔，它就会从地球上消失”——这可能就是某些孩子丢失文具盒的理由。
丢文具其实还有情可原，但是连文具盒都丢，是真的令人哭笑不得。
还有的值日生发现了地上的文具，立马拿着去找老师“邀功”，老师拿着铅笔喊破喉咙了也没人认领，只好放到教室前的“失物招领处”
久而久之，“失物招领处”里堆满了家长要找的东西。
via.@后浪青年小杨
个别机智的老师会把这些文具当成奖品发放，但是发“奖品”的速度远远比不上失物招领处“回血”的速度。
via.@后浪青年小杨
全部都是被戳过洞和切过块的橡皮，看来橡皮的尽头是“针刑与分尸”，几乎没有人能完整地用完一整块橡皮。
教室里的文具就像是家里各个角落的打火机，捡不完，根本捡不完。
via.@拿卡yu磨铁
别说在教室里，一节体育课下来操场上也遗留了不少学生的东西。
说实话，你说孩子玩游戏的时候，因为运动热了把外套脱了所以把外套忘在了操场上多少还能让人理解。
怎么还有孩子忘了鞋子？当你走回教室的时候你难道没有感受到丝毫的不对劲吗？
via.@橘子姨夫
老师头疼，家长也头疼。
买文具也比不上孩子丢的速度。
虽然都是小钱，但是总这样也很令人烦躁。
via.@开心每一天
有些家长心生一记，干脆把橡皮栓在笔袋上，以为这样就可以完事大吉。
（看得出来这位家长带娃带得很焦虑，连桌垫上都写着“不要生气，保持冷静")
via.@大家吖~
但是事情往往是朝着出乎人类意料的方向发展的。
这橡皮来了个“金蝉脱壳”，壳还在，芯不见了。
你就说栓没拴住吧，你就说栓得有没有用吧。
via.@大家吖~
还有不少家长为了“防丢”，专门在孩子的文具、衣服上贴好、印好姓名标签。
不过要我说，这样只能在丢了之后快点找到，并不能在根源上“防丢”
其实丢东西这件事，问题说大不大，说小不小，似乎是每个人或多或少都有的童年问题。
到底怎么解决嘛，可能等孩子长大了就好了吧。
毕竟，我小时候也是这么过来的，说来真是惭愧……