以下文章来源于钱志亮工作室 ，作者钱志亮
北京师范大学钱志亮老师主办的家庭教育平台。每周一至周五，每天推送一篇原创文章，致力于为家长提供专业、实用的育儿知识和理念。
上学的日子里，通常只有孩子放学后，才有难得的亲子相处时间，应该充分利用起来。
家长可以在接孩子回家的路上、晚饭后、睡觉前，花个二、三十分钟，和孩子聊聊天。不但有助于了解孩子的学校生活，帮助孩子及时解决现实中和心理上的困难，还能够增进亲子关系。
亲子关系好了，教育也会事半功倍。
但是，聊些什么？怎么聊？也是有讲究的。
掌握下面这些方法，可以让聊天发挥出最好的效果——
01
“今天发生了什么开心/有趣的事吗？”
有些幼儿园和低年级孩子的家长，常常对孩子充满着担忧，怕孩子在学校调皮闯祸，或是和同学相处得不好，于是喜欢问孩子：
“班上有人欺负你吗？”
“老师有没有批评你？”
“今天没闯祸吧？”
这些问题带着一种指向性，让孩子去回想一天中不愉快的经历，会给孩子造成负面暗示，对学校产生不好的印象。
尤其是对于幼儿园阶段的孩子，正是需要对学校建立感情的时候，以便更好地适应幼儿园以及小学的生活。
因此，家长应当多从正面的角度关心孩子，比如可以问他：
“今天在学校发生了什么开心/有趣的事吗？”
引导孩子关注学校生活中好的一面，也会调动起孩子积极的情绪，培养乐观的思维方式。
02
避免大而空的问题，多问问具体的问题
有家长曾反映：每次和孩子聊天，聊不上两句就话题终结了，打不开孩子的话匣子。
这多半是因为家长问孩子的问题过于宽泛、抽象，孩子只能给出一个模糊、笼统的回答，无法引发孩子的倾诉欲。比如：
“今天过得开心吗？”
“开心/还行”
“今天学得怎么样？”
“还可以。”
“和同学相处得好吗？”
“好。”
······
家长如果想更多的了解孩子的学校生活、学习，最好问一些小而具体的问题，孩子更有表达的空间。
比如：
“今天在学校玩了哪些游戏？”
“你在班上和哪个同学玩得最好？”
“为什么喜欢和他玩？”
“你最喜欢上哪个老师的课？（为什么？）”
这些具体的问题，让孩子有话可说，话题也能继续下去，聊得更加深入，促进家长对孩子的了解。
03
“有什么需要爸爸妈妈帮忙的吗？”
家长时常问问孩子这句话：“有什么需要爸爸妈妈帮忙的吗？”就会给孩子一个契机，说出自己面对的难题和烦恼。
也是向孩子传达这样的信息：遇到困难不必一个人扛着，爸爸妈妈是你最坚强的后盾。
共同面对生活中的难题，也会极大地促进家长和孩子之间的感情，孩子更加信任父母。
当孩子说出自己的困难和烦恼时，家长帮他梳理清楚，给予建议和引导，也有助于孩子学习解决问题的方法，树立正确的价值观。
这个过程中，家长需要注意的是，不管孩子说的是什么事，家长不要过于关于孩子的错误，责怪、批评他。
事情既然已经发生了，重点是和孩子站在一起，共同面对和解决问题。
04
做一个好的倾听者
有些孩子是小话痨，会拉着家长讲学校发生的事情、自己的心里话，这个时候，家长的态度很重要，影响着孩子日后和家长沟通的意愿。
有的家长，一边玩手机，或者做手头上的事，一边和孩子漫不经心地聊天，没有认真专注地听孩子说。
孩子是很聪明、敏感的，家长有没有认真听他讲话，他能够清楚地分辨出来。
当孩子经常感觉到家长没有和自己在同一个频率，不在意他说了什么、有什么感受，就会渐渐失去和父母交流的欲望，降低对父母的信任。
在和孩子聊天过程中，家长做一个好的倾听者，少说，多听孩子说，是非常重要的一环。
在这个基础上，家长再适当引导孩子，教育效果才会更好。
05
和孩子说说“废话”
每天放学后，如果家长只知道询问孩子的学习情况，催孩子写作业，孩子自然会不开心，觉得父母关心学习和作业，胜过关心他。
如果孩子愿意和你说许多“废话”，说明他跟你相处是放松且愉快的，对你充满了信任，因此愿意和你分享各种事情。
“食堂的饭菜好吃吗？”
“今天路上看到一个特别搞笑的人。”
“周末想去哪儿玩？”
“你知道人工降雨是怎么做的吗？”
“今天拍到了一个恐龙形状的云，你看看。”
······
有时候，爱，就藏在生活中那些平淡琐碎的“废话”中。
亲子沟通中，家长多和孩子说说“废话”，聊聊“无用的事”，会让亲子关系变得更加紧密，给生活增添更多的乐趣和幸福感。
孩子的成长只有一次，希望家长们能好好珍惜，利用孩子放学后的这段时间，多和孩子聊天、互动，建立起融洽的亲子关系，陪伴孩子健康快乐地成长！
来源：钱志亮工作室
图片来源：摄图网