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人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇……因此，我们的全部尊严就在于思想。
——帕斯卡尔
▌中国孩子缺失哲学教育
我们在生活中经常能看到一些高分低能的现象，在国内，一些本来很聪明的人即使到读研究生甚至博士时期，还不一定具备研究素养、独立思考与辨析的能力。
这就是从小到大都没有受过独立思考训练的结果。一味的依赖分数过关斩将混到了很高的学位，拥有了很多的知识，却不懂得如何把这些知识有效的组合起来创造新的价值，那会是对青春的一种巨大的浪费。而我们通常的教育，总是在重蹈这样的覆辙。
其实，孩子本来都热爱思考，他们的“十万个为什么”就是证据，只不过，大多数时候，父母都忽略了孩子的这一能力，即使重视也不太懂得引导。
不懂得引导，甚至认为哲学无用，是中国孩子哲学教育缺失的两大原因。
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▌哲学看似“无用”，其实大有用处
英国Durham大学曾做过这样一个研究。
研究人员对接受儿童哲学教育的四、五年级学生，进行了一年的跟踪研究。
结果表明：通过儿童哲学教育的学生，数学和阅读能力都得到了很大提升，而且这种影响是长期的。
知名教育心理学博士Maughn Gregory 就指出：通过儿童哲学教育，可以让孩子更好地理解学科知识。
因为哲学这种看似“无用”的知识，其实正是锻炼孩子思辨力、学习力等核心能力的最有力杠杆。
孩子可以把这些能力迁移并应用到其他学科的学习中。比如，理解故事或数学概念时会更容易。
基于哲学的独立思考能力，决定了孩子能走多远。
一个真正能够独立思考的孩子，不同于一般人的地方，在于他会用怀疑和批判的精神看世界，当其他人在惯性中习以为常的时候，他能够改变旧的，发现新的，拥有高质量的人生。
▌孩子如何学习哲学，学会独立思考？
独立思考（critical thinking），英文直译意为：批判性思考。
常言道，“授人以鱼不如授人以渔”。其实，送给孩子最好的礼物就是独立思考的能力。知识本身是死的，是人的思考让它变得有用。独立思考就是孩子最需要的“渔”的能力。
每个孩子都是天生的哲学家，他们总是能问出直击本质的问题。然而这种天赋在中国往往被过早地扼杀了，“听话”成了抑制孩子思考的最大障碍。
要孩子学习哲学，培养他们独立思考的能力，最好的办法就是别给他们太多的思想束缚，通过正确的引导，让他们感受到思考的魅力。
思考原本是一件很有趣的事，当孩子感受到乐趣而喜欢上这件事时，独立思考的能力自然而然就会慢慢获得。