天天看点

第三周作业include<stdio.h>include<stdio.h>

7-1 判断上三角矩阵 (15 分)

上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。

本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。

输入格式:

输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。

输出格式:

每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵,输出“YES”,否则输出“NO”。

输入样例:

2

3

1 2 3

0 4 5

0 0 6

2

1 0

-8 2

输出样例:

YES

NO

1.实验代码

include<stdio.h>

int main ()

{

int n,i;

scanf("%d",&n);

for(i=0;i<n;i++)

{

int T,h=1;

scanf("%d",&T);

int a[921][921];

for(int x=0;x<T;x++)

{

for(int y=0;y<T;y++)

{

scanf("%d",&a[x][y]);

if(x>y&&a[x][y]!=0){

h=0;

}

}

}

if(h==1){

printf("YES\n");

}

else{

printf("NO\n");

}

}

return 0;

}

2.设计思路

第三周作业include&lt;stdio.h&gt;include&lt;stdio.h&gt;

3.本题遇到的问题及其解决办法

问题:由于本题涉及到我们未学习的内容,所以一开始时对于整个题目的做题思路是混乱的,看书理清思路后,编程提交却显示编译错误

解决方法:将编码放入c++编译软件,编译运行找出了错误之处并改正,再次将编码打入pta中,却显示答案错误,得知编码未完全符合题目条件,询问同学后,得知错误之处在编码的if从句之处,改正后答案正确

4.正确截图

第三周作业include&lt;stdio.h&gt;include&lt;stdio.h&gt;

7-2.给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其最大的子数组的和。

例如:[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]

输入:

请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。

输出

在不删除原有文件内容的情况下,将最大子数组以及子数组的和写入文件。

1.实验代码

include<stdio.h>

int main()

{

int a[921];

int w,k,j,i;

scanf("%d",&w);

for(i=0;i<w;i++)

scanf("%d",&a[i]);

int x=0,y=0;

for(i=0;i<w;i++)

{

x+=a[i];

if(x>y){j=i;y=x;}

if(x<0){x=0;k=i+1;}

}

for(i=k;i<=j;i++){

printf("%d ",a[i]);

}

}

2.本题思路

第三周作业include&lt;stdio.h&gt;include&lt;stdio.h&gt;

3.本题遇到的问题及解决办法

问题:刚开始做题目时,将题意理解错误,没有正确理解连续组数的含义,所以做题思路也错了,导致整个代码编译错误

解决办法:询问同学,理清了思路,打好代码编译运行时却得不出题目要求的答案,再次检查,发现错误出在后面的for循环中,改正后正确

4.运行结果截图

第三周作业include&lt;stdio.h&gt;include&lt;stdio.h&gt;

5.学习进度条

第三周作业include&lt;stdio.h&gt;include&lt;stdio.h&gt;

6.学习感悟:本周虽然没有上课,但通过自己的预习,感觉还是学到了挺多东西,虽然做题时十分自闭,但把题目搞懂了还是很有成就感的,下周会继续努力加油!

转载于:https://www.cnblogs.com/linkedashewaixueyuan/p/10540176.html