寒假里，西西明确表示厌烦raz，罢读；动画片也不乐意看了，兴致乏乏。字母只认识A和B哥俩，单词更是大字不识一个，再纯正不过的英语小文盲。面对这个挑三拣四的小文盲，上手读原版书更是死路一条。
看着这个开始从全身弥漫出对英语厌烦的小孩，万分惶恐的我，到处扒拉英语启蒙前辈的经验之后，尝试迈入桥梁书的新里程。
一开始，我就祭出了桥梁书中的经典：Fly guy。西西说，不听，不好听。换Henry and Mudge上。西西说，不听，不好听。都是男生，不爱听。
有了这束光的指引，我赶紧领命寻找女生题材。Ivy and Bean就一下子抓住了她，简直听得六亲不认。平时柔软安静的小人，若是听到紧要处被人打扰，顿时像头发怒的小狮子，朝着你呲牙咧嘴地吼。
从此，一发不可收拾。Jonie B. Jones，Judy Moody，wayside school，Horrid Henry，My weird school……一本接着一本地听。常常从早听到晚，边听，边安静地摆弄各种玩具。不时传来咯咯浅笑或哈哈大笑，有时冲过来求抱抱，说害怕。
就这样沉迷在一个接一个的故事中，无视各种学习和生产，导致新学期开学前一个星期，每天通宵达旦地补寒假作业。
还有一个可怕和尴尬的后果就是，我的形象不再高大伟岸了。在她听书的时候，每遇到听不懂的单词问我，我大多都不好意思地回复：不知道。几次之后，她看我的眼神都起了微妙的变化。
毕竟我是从初中才开始学英语的，例行公事地完成了六级的任务后，就跟英语byebye了。西西可是纯正的童子功，没得比。前浪总是被后浪拍死在沙滩上的，我也算死得其所。只这一天来得太早了，才6岁就开始被娃歧视了。
