原标题：“杜甫化身百变星君”，学生“恶搞”教科书人物，班主任哭笑不得
导语：不知道大家小时候上课有没有被教科书里的插画吸引过，中小学阶段上课一个不留神就容易开小差，但是当时身边就只有课本，于是很多人就情不自禁在书中的插画上脑洞大开了。
上课时看似在认真听课记笔记，实际上手里的笔根本没在写字，而是在画画！有的学生在课本的空白处搞一些小创作，还有的直接在课本插画上“动起手来”，上课的时候完成一副得意之作后，下课就迫不及待跟好朋友们一起分享去了。
杜甫大诗人化身“百变星君”
网上流传的许多杜甫“神图”表情包，都要归功于同学们兢兢业业的给杜甫设计的许多千奇百怪的“皮肤”，除了杜甫，很多课本上的人物甚至花草树木，都接受过学生的“洗礼”。
杜甫画像系列是流传最广且版本最多的，其风格也是多种多样，有的人在杜甫的外衣上画满了红色小桃心，还十分贴心地添上了一个可爱的娃娃跟他作伴，甚至给这个画面配上了“onlyyou”的背景音乐，氛围感十足啊！
这时候可能大家会有一些疑问了，上课不好好学习给课本乱涂鸦这样不好吧？其实，同学们画的东西并不是没有任何可取之处，有的画画的让人惊叹，十分具有美感和设计感，就像这个杜甫开坦克的插画，细节和比例都很精妙。
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坦克和人物的比例很合理，用最简单的笔墨画出这种让人眼前一亮的感觉可不是一般人能做到的，可以看出这位同学还是很有美术天赋的，如果老师在课本上发现了这样的画，希望可以跟学生家长聊一聊，要不要让孩子去专业学习一下绘画，而不是一味地批评哦~
还有各种各样的画风的杜甫，这个身穿罩袍，手握长刀的杜甫，倒有一种独孤求败的武林高手的风范，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”居然还跟这句的意境有些呼应了。看来同学们创作涂鸦的同时，还是有在学习诗句的感觉呢。
不要盲目批评，要发现孩子的闪光点
孩子们画的画其实恰好反映出了他们内心的天性，很多时候孩子可能羞于表达但会默默行动，如果家长看到孩子画的画，并且发现孩子对这方面展现出独有的天赋，应该适时沟通，不要“一棒子打死”。
像是一些十分生动的创作涂鸦，就是算是大人也很难画的出来，当家长发现他有这方面的天生的灵感，不应该批评和打压孩子，“玉不琢，不成器”或许这个孩子就是一块璞玉，我们应该抓住这个突破点，去支持孩子感兴趣的东西，帮助孩子正确地去学习绘画。
这副用铅笔画出的“将军杜甫”，明暗细节传神细致，动作和人物姿态都非常合理，可以说有一些专业的意思了。
喜欢搞笑风格的孩子把杜甫画成了“神枪手”“单车骑士”“自拍达人”，这小神情属实都拿捏的明明白白的。孩子们的想法还真的是天马行空，让人不得不佩服，真的是脑洞大开呀。
甚至给杜甫穿上了灌篮高手的球衣，衣服的褶皱和细节都很到位，孩子们真的很有创造力！
可以适当创作，尊重课本和历史
当然，无论是多么具有天赋和创造力，我们也要让同学们知道，有很多历史的伟人是我们需要尊重的，就譬如说“金色的鱼钩”这样的课文，我们学习时需要怀着敬仰之心，因为没有当时的他们，就没有我们现在的幸福生活，所以同学们也应该抓住好时节，用功读书。
小孩子上课时很难全程全身贯注，这个我们不能强求，不能让孩子成为麻木的学习机器，只要我们适当引导，让孩子知道学习的重要性，尽量去集中注意力就好了。
学习的过程在于发现，其实在涂鸦的行为之中发现孩子的天赋不是一件坏事，重要的是家长需要正确引导孩子，如果真的喜欢绘画，可以专门找时间去学，上课时间还是要认真学习，不要荒废学业。在关键的打基础的时期，一定要注意教育孩子培养成好的学习习惯。
总结：虽然课本中偶尔的涂鸦会给大家带来一些欢乐，但是我们依然要分清主次，该学的时候要认真学，教育孩子对于历史伟人要尊重，做一个有素质的好少年。
互动话题：你曾经涂鸦过课本里的插画吗？有哪些让你印象深刻呢