#话题大发明家##我要上 头条#
种什么“因”，真结什么“果”吗？
续5月22日的话题，编撰一系列因果故事供参阅与探讨，希望大家畅所欲言，不吝赐教！
故事二：
本来，小强在班级的学习成绩总是名列前茅，整个学区进入前三，是学校重点培养的尖子之一。
但后来，一些意想不到的事情发生了——
因为当时改革开放才不久，香港的“古惑仔”影视片被引进内地后，社会上的不良少年时常到学校门口寻衅滋事、打架斗殴，欺压胁迫学生交所谓的“保护费”。所幸的是，小强体格遗传了他父亲先天的优势，大块头一个，学校门口那些二流子不知深浅，还不敢轻易动他，怕占不到便宜。
那个年代不少学校的学风校风真的可以用“无可救药”来形容，当然不是指所有的学校都这样，主要是指那些疏于管理、治安混乱的学校才会有这种现象，大多数学校的校风还是很不错的。
不幸的是，小强就是在这样一个“混乱不堪”的学校里念书，虽然成绩好，但经常耳染目睹，面对这种环境，对于一个心智尚未成熟的孩子来说，是一种极大的伤害或者是诱惑，加之没有得到学校老师及家长的有效引导，以及高度重视。渐渐地，小强感觉江湖义气很有英雄范，甚至想出去拜师学艺。
糟了！只要有了这种念头，一切都将发生质的改变。接下来一连串的连锁反应随之而来，比如偷偷地跑去录像厅看港片，卖梁羽生、金庸的武侠小说没日没夜地看，渐渐地被武侠小说里那种五花八门、神奇而强大的“武功”所折服，甚至还梦想着练就一身诸如“金钟罩”、“铁布衫”、“凌波微步”、轻功等等盖世武功。然后像作家笔下的那些武林豪杰一样行走江湖、仗义疏财，做个顶天立地的江湖大侠！学校门口那几个混混算什么东西，那时不用吹灰之力就能把他们打的落花流水、落荒而逃呢，从此再也没有人敢动小学弟小学妹了。
从表象上来看，小强的本质还算不坏，他没有被古惑仔那种邪恶势力所误导，而是一身正气，就是想做个武功高强的大侠，然后“除暴安良”。但是，一个孩子的思想和思维方式怎么能跟大人一样呢？肯定跟当时的社会环境不无关系，那个年代的整体社会层面都尚在健全中，很多管理经验还待改善，包括法律、经济、文化、教育等领域，都处于一个探索的过程。
很快，老师发现小强的成绩一落千丈，包括行为举止都有点怪怪的，不像以前那样朴实纯净，略带点“神经质”的那种，反正有种说不清楚的感觉。之后，老师找家长谈话，找小强谈话，想了解原因出在哪里。
成绩掉下来了还了得？！家长急眼了，训斥孩子如果不努力读书的话，以后只能到田里种地去，再不听话就揍他一顿。
小强根本听不进去，并非说他已经“病入膏肓”了，而是已经有了自己未来的“梦想”，为了这个梦想，他愿意去尝试一下，哪怕是跌的头破血流也绝不回头。果然有点像“江湖侠客”的味道了！
后来，高考落榜了，前途也没了。怎么办呢？难道是后悔没有听老师和父母的话导致的吗？这是个很沉重的问题。
再后来，听说小强报名参军了。也许，这是他最好的选择吧？或者说是个圆满的结果吧？毕竟保家卫国是个神圣的职责！
核心提示：教育在不同的时代，有不同的策略和方式，至于好坏，公道自在人心，让时间去验证吧。
但有一点要强调的是，不管什么时代，社会环境、文化体系、法治体系、教育体系等等问题，必须是在有绝对保障的前提下实施，以确保孩子们能在最好的环境条件下健康成长。
难道不是吗？
（图片来自网络侵删）
