为深入推进社区（村）家庭教育指导服务体系标准化建设试点工作，上城区发挥家长的家庭教育主体意识和能力。区妇联、区社区学院联合组织辖区学有所得的家长，利用“杭州上城社教”“上城妇联”微信公众号，分享交流科学育儿经验与做法，充分调动家长的自我服务、自我管理的积极性、主动性，发挥14个街道的家庭教育帮帮团志愿队作用，努力提升家长教育培养子女的能力与水平。我们将分期推出家长科学家庭教育的知识和方法，供大家借鉴学习。
如何对待顶嘴的孩子
‖ 杭州市丁荷小学404班的张芷涵家庭
家庭是平等的，父母与孩子都有说话的权利，父母一定保护孩子的说话权，鼓励孩子表达自己的意见，同时父母一定管住自己，少说多听，尽管孩子说得不正确，也听孩子说完，不打断，不评判。不过，也得明确地告知孩子：“我允许你发脾气，但别说一些伤人的话。”同时，眼睛一定是看着孩子，认真倾听孩子的想法，为什么要顶嘴，诉求是什么？通过聆听孩子的想法，了解他的诉求。同时，这也会让孩子感受到自己被尊重。孩子自辩过程中，也会理清自己的思绪。
“爱”是最好的教育
‖ 杭州市笕桥花园幼儿园小一班章靖柯家庭
家庭就如土壤，肥沃的土壤促进孩子积极向上，健康茁壮成长。托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》的开篇语非常震撼：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”幸福的家庭归纳为：妈妈被宠爱，爸爸被尊重，孩子被接纳，都融于一个字，那就是“爱”。一个充满“爱”的家庭应该让每个人都可以从中获得慰藉，我们的孩子就像一颗颗种子，让孩子在“爱”的土壤中开花、结果，茁壮成长，是我们最大的成就。
修行自己 成就孩子
‖ 杭州市天杭实验学校211班徐喆彬家庭
在陪伴中善于发现孩子的天赋，让天赋得到自由，让孩子自己具备创造未来的动机和能力。探索、试错和创造，才能构建起生命的意义。儿子从小在运动上就极具天赋，我就一直默默支持他轮滑、跆拳道、足球，后来还鼓励他加入了杭州市轮滑球队，几年来大大小小经历过无数场艰难的比赛，克服了一个个心理难关，虽然这一切的过程都不容易，但看到儿子一点点坚强，一步步成长，越来越像个男子汉了！
那三句话，让我读出了眼泪
‖ 杭州市四季青中学901班曾玺文家庭
“对孩子只有爱是不够的，我们还必须无条件地去爱，要去爱他们本身，而不是爱他们所做的事。”这三句话让我醍醐灌顶。一次语文老师打电话来，我没有第一时间接电话，而是质问儿子，但接通电话老师告诉自己儿子的语文成绩有进步了。因为这个电话，让我的心开始解冻，积极参加学校各项活动，想让儿子看到，我并没有因为他学习倒数而感到丢人。同时，照着老师的指导，我不断放大孩子的优点，及时鼓励、肯定，时不时来个热情拥抱。老师们也千方百计给予孩子成长的机会。阴霾散去，我感觉我和儿子都是一束光，照耀彼此，一起成长。
倾听是和孩子沟通的钥匙
‖ 上城区笕桥花园幼儿园花园园区小一班汤晨蕴家庭
身为家长的我们总有大大小小的焦虑，每个家庭对孩子的教育标准不同，处理起来可能没有共同答案，但是如何处理这些问题我总是用共同的方法：倾听孩子的内心，与孩子共情。倾听孩子的需求，与孩子共情，我发现原来孩子的种种不配合，只是因为我们没有用心去理解他们；原来对待孩子，可以不使用父母权威也能达到很好的效果。尊重孩子的同时，我们也尊重自己，希望我们都能做孩子的积极倾听者。
“爱”“教”两不误 冲突促成长
‖ 杭州师范大学东城中学805班孙敉嘉家庭
多与孩子多交流、沟通，用正确的方式方法激发孩子的上进心，积极和孩子一起探索答案。每天下班回家，我最喜欢做的事就是问问孩子今天学校里发生的最高兴的，或不高兴的事情。而在辅导或者引导孩子做数学题时，自己会进行分析提示，让孩子尽量在稍作提示的情况下来完成原来不会的题目。然后叮嘱孩子第二天注意听老师的讲解。
【来源：上城妇联】