她是通江县三所学校十家专业搬迁的新工匠摇篮。新的起点，执着的追求，让她的广场20万平方米校园充满活力，挥舞风;
她，秉持"爱、情、立、轻"的学校培训，热情培养一个学生，掌握一项技术，一家脱贫一家，一边带动发展;
她立足农村，面向农业，服务农民，为川杉革命在老区振兴和发展示范区建设输送了一大批有用的人才。
这是通江县职业高中，也是省重点中等职业学校，是四川省首批省级示范中等职业项目建设学校，是四川省第三批中等职业学校示范性专业工程建设学校。
近年来，通江县职业中学抓住省级模范学校建设的机遇，努力使学校成为具有特色、省内亮点、全国影响力的全市现代化职业学校，力争在五年内建成全国模范中学，成为高素质职工和技术技能的摇篮， 为新时代巴基斯坦和中国中等职业教育高质量发展谱写新篇章。
根据新文章就业促进的材料教学谱
回头看路时，蔚蓝的缕的路面，翡翠成不已。通江县职业高中是原通江县实验高中合并而成的，通江县为成职业高中、通江县民生职业中学三所专业、高起点、高规格搬迁的新职业学校，于2016年9月正式招生。2018年11月，经省财政厅、教育厅、人民社会福利厅批准，列入四川省首批省级示范中等职业学校项目建设。在此之前，学校经过三年的艰苦创业搬迁。
2014年，通江县职业中学正式成立。在市委、市政府"抓职业教育就是抓发展，抓民生"的指导下，贯彻落实"技能培养和智力工程配套促进精准脱贫"的要求，通江县委、县政府高度重视职业教育，整合县级职业教育资源，建设新型职业高中。
学校紧紧围绕"一年树形象，三年有突破，五年上台阶"的目标办学，学校成绩斐然，示范引领意义重大。自1997年通江县实验中学职业中学部成立以来，已有2.2万余人为社会培养。
学校科学编制五年发展规划（2016-2021），基于"培养一个学生，掌握一个技术;实现学校与企业、师与师、专业与课程的融合、学生与员工的团结。
结合中专学生的实践和学科特点，学校选拔优秀教师编制校本教材。2017年秋季，新编写的校本教材，如课外公开课、银耳修炼、礼仪教育等，受到好评，帮助学生打下坚实的基础。
为适应就业和继续教育的不同需求，学校大力推行教学分层。根据学生的成绩和个人意愿，学生分为继续教育班和就业班，继续教育班分为本科和专业继续教育班。不同层次的班级使用不同的教材，采用更有针对性的教学方法，让每个学生都学会了收获。
在保证继续教育方面，学校通过单招、职业高考、五年制培训晋升为高校，并与成都艺术职业学院、四川职业学院、四川南方儿童学院、四川文化产业学院等高校联合办学;
意识是成功教育的基础。学校开展"五一"活动，让学生唱一首歌，学一乐器，热爱一项运动，读一本书，写一个好词，培养学生广泛的兴趣爱好，培养情操，促进学生的全面发展。加强感恩节爱心学校教育，大家树立了"离校一步，肩负荣誉羞辱责任"的思想。
学校特别关注学生的心理健康。推行德育"导师制"，通过家访、谈话、经济支持等方式，对特定体质学生、残疾学生、"问题"学生、档案卡贫困户和单亲、留守学生进行一对一的帮助，帮助解决学习和生活困难，定期开展心理健康教育。正是因为学生正规教育的重要性，学生学习、生活中的每一个环节都有具体的管理流程、规范性要求，责任落实到人，使学生自搬到学校安全稳定以来，一直没有发生过事故的安全责任。
产学研融合新路校企合作发展
技能是就业的基础，培训是技能的源泉。在通江县职业高中培训现场，可以看到电子商务学生在键盘上飞舞的手，可以看到现代农艺学生在树桩上记录银耳种植情况，还可以看到汽车修理学生在隆隆的机器声中给车子加油补漆......
2018年7月，通江县职业高中通过学校和企业的合作，引进特弗莱汽车服务公司，建成了占地3200多平方米的汽车维修培训室。学校还聘请了一名专职教师，为汽车维修学生教授汽车应用理论、汽车美容保养等实用技能。在实践培训车间，一边是理论学习课堂，另一边是实践平台，课堂知识与实践培训相结合。
"我上学时渴望的实践课程现在对我的同学来说已经可以了。站在培训车间，通江县特夫利汽车服务公司负责人朱璋说。自2003年毕业于原同江县东城职业中学以来，他一直在上海从事汽车维修工作。十五年后，他创办的汽车修理公司变得更加成熟，有资格进行校企合作。于是，他带领团队来到母校，达成了校企合作协议，为200多名汽车专业学生提供了实践培训平台，并为部分学生提供了就业机会。
近年来，学校以校企合作、工程一体化为纽带，形成了"一园（农生态园）、一厂（汽修4S店）、一店（腾飞酒店）、一医院（电商校）"的学校特色，促进产学深融合。同时还与江西奥菲斯集团、福建鑫威国际控股有限公司、四川西祥航空集团有限公司等30家单位达成校企合作协议，拓宽学生就业实习路径。据了解，通江县职业高中2017年和2018年毕业生就业率为95%。2019年，现代农学科技专业毕业生就业率达到96.7%。
现代农学技术专业培养了200多名学生进入本科院校深造，2019年计算机专业学生张天、袁世龙荣获四川省机器人大赛"高中组夺宝旗兵——机器人森林一等奖"......近年来，越来越多的学生成功晋级，或在各级竞争中，通江县职业高中教育取得了可喜的成绩。
机会来了。今年4月24日，四川省召开了2020年中等职业教育视频会议。会议呼吁地方和中等职业学校确保实现"超过45%的就业比例"的目标。一直以来，招生问题是困扰我市职业教育发展的瓶颈之一，本次会议提出的扩大中等职业教育招生规模，是职业教育的巨大发展机遇。
"扩大中等职业教育的招生规模，不仅会让学校的学生基础更加稳固，而且会把未来教育投入转向职业教育，这将是一个巨大的发展机遇。同江县职业高中校长王安明表示，学校抓住全国职业教育发展的良好形势，乘势而上，认真落实"20职业教育"的具体要求，找准定位，有针对性地短板，精准管理，力争尽快扭转职业教育的被动局面。
农业科技相互融合，教育新生，特色专业助力脱贫
在通江县职业中学的农业生态园里栽培食用菌，看出去，一根青冈木出了很多雪白鲜艳的"花"，美丽的群落，这是学生们通过农艺技术学会培育银耳。
自建校以来，通江县职业高中始终立足农村，面向农业，服务农民，并在技术红利上，利用现代技术助力农业绽放强大生命力。农业与技术的融合，不仅能让学生学习一门手艺，帮助自己脱贫，还能为当地种植业注入专业动力，推动"三农"在未来的发展。
职业教育是解决民生问题的教育，即教育解决学生生存问题，是解决生活质量问题的教育。找到合适的定位难知，通江县职业高中要破解职业教育的真正含义，培养生产经营型、专业技能型和社会服务型新农民，加快建设一种文化、懂技术、善管理、将管理的新型专业人才。
学校也借此机会不断加快专业转型升级步伐，有序推进省级中等职业示范学校建设和特色专业建设。据了解，通江县职业中学2019年现代农艺专业入选省级示范（特色）专业建设。
此外，通江县职业中学是一所以农业为主的专业学校，必须为当地经济建设提供人才支撑。学校依托一校两舍（通江县职业学校、巴中电商学校和巴中村政学堂通江分校）实施科技产业扶贫、做大做强新型职业农民培训，助力脱贫攻坚，重农乡村振兴。
"我们学校的毕业生从事电子商务真的是相当多，学生会把光那、诺水河、空山等很多当地产品通过电子商务送到全国各地。学校副校长张华介绍道。巴中街的"细分麻花"，是来自通江县职业高中毕业生，通过线上线下多渠道，成功将豆瓣、包子、麻花等商品与消费者实现互联互通。
近年来，学校紧跟市场需求，围绕市场趋势，将电子商务融入特色专业化，使当地优质、小批量的农副产品通过各大电子商务平台寻找出路，帮助当地特色农业走向全国各地。
当帆是好的。随着巴中村政治学院通江分校列入学校教学名单，培养农村后备干部成为铜江县职业中学追求的教学目标之一，为当地整体协调发展提供人才支撑，促进地区经济发展。
这条路是漫长的。通江县职业高中在职业教育之路上，将抓住机遇，努力迎头赶上，走出一条真正适合老区职业教育的新路。