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幼儿园“潜规则”:老师不喜欢3类孩子却不明说,家长要提前准备

“潜规则”是一个让人充满复杂感情的词汇。人们对它不满,愤怒,却又好奇想知道是什么。

每个行业,多多少少都会有一些潜规则,这些潜规则没有明示,但是如果理解了潜规则,或许能如鱼得水。

工作岗位上的潜规则关系到人际关系,个人喜好等。

幼儿园的“潜规则”就很简单:孩子不讨喜,就算家长在给老师阿谀奉承也没有用 。

幼儿园“潜规则”:老师不喜欢3类孩子却不明说,家长要提前准备

表哥家的孩子文文有段时间非常不愿意去幼儿园。表嫂每天问孩子,为何不想去幼儿园,孩子也说不出来什么。

表嫂就去问老师,孩子在幼儿园表现怎么样,也跟老师说了孩子不喜欢去幼儿园。老师回答:孩子挺好的,孩子不喜欢去幼儿园也是正常的,毕竟分离焦虑每个孩子都有,不想离开家,不想离开妈妈。

表嫂一听,认为老师说的也对,就没多想。

后来在跟一位家长聊天的过程中,表嫂终于知道了真相。

文文的同学们都喊文文“小慢慢”。

原来每次文文吃饭都是班级里面最后一个吃完的,老师就半开玩笑说“小慢慢”,后来每个孩子都喊文文是“小慢慢”。

三四岁的孩子,虽然不太懂事,但是懵懂中,明白这是同学嘲笑她的方式。

在活动中,由于文文动作慢,老师也很少点名让她参加,因为她动作慢,会耽误全班同学的时间。

久而久之,文文成了被老师“忽略”的孩子。

在幼儿园里,“潜规则”也是存在的。

它就是老师通常会不喜欢某些孩子,在平时会忽略这些孩子,但是她们又不跟家长明示。

那么老师的“潜规则”是什么,什么样的孩子不受老师喜欢呢?

J妈有位朋友是幼儿园园长,前几天我们小聚了一下,顺便聊了聊这个话题。

其实老师也不是特意偏心,只是幼儿园里 “麻烦孩子”,会给老师管理班级带来阻碍。

幼儿园“潜规则”:老师不喜欢3类孩子却不明说,家长要提前准备

幼儿园一个班级一般有二三十个孩子,如果有几个调皮的孩子,或者特别影响整个班级管理的孩子,老师大部分时间会选择“忽略”。

被老师“潜规则”忽略的孩子类型:

★动作慢的孩子

孩子三岁开始上幼儿园小班,很多孩子不能自己穿衣服,吃饭。但是这个时候老师大多会耐心教孩子,等等孩子。

如果个别孩子动作慢,就会耽误班级的时间。

孩子吃饭慢,生活老师就要等最后一个孩子,才能全部收拾完桌子。

孩子穿衣慢,老师会因为这一个孩子而让大家等。

孩子回答问题慢,影响授课老师的课堂进度。

如果孩子在中班或者大班,每次都慢,老师或许就会选择自动忽略,不能因为一个孩子而影响大家。

【小建议】:提前帮助孩子练习穿衣,吃饭。等到孩子上中班的时候,有的幼儿园会要求孩子使用筷子。家长要提前知晓幼儿园对于孩子生活自理能力的要求,提前帮助孩子在家里练习。

如果孩子动作慢,家长要提前跟老师沟通,告知老师自家孩子的特点,烦请老师多关注一些。

幼儿园“潜规则”:老师不喜欢3类孩子却不明说,家长要提前准备

★不遵守纪律的孩子

幼儿园开始,孩子进入了集体生活。只要有集体生活,那么就离不开一个词“纪律”。

如果孩子不遵守纪律,在课堂上随便大声说话,不在座位上坐好,不但自己不能认真听老师讲课,还会影响老师和其他孩子。

我孩子在幼儿园中班的时候,班里有个非常调皮的小男孩。

这个孩子调皮到一个人足以影响整个班级,幼儿园需要专门派一位生活老师看住他,不让他影响其他小孩子。

老师不喜欢这种孩子,也是情理之中的,毕竟给她们的工作带去了相当大的麻烦。

【小建议】:家长要提前告知孩子规则和纪律。孩子忘性比较大,需要经常不断地重复,及时提醒孩子在课堂要保持安静,听老师的话。

★不讲卫生的孩子

有的孩子被老人带,或者父母太忙,没有时间照顾孩子的卫生。这可能让孩子几天也不换一件衣服,一周也不洗一次澡,孩子容易出汗,身上还透着汗味。

还有的孩子指甲几天也不剪一次,黑黑的小手跟其他孩子在一起抓食物,容易传染疾病。

如果老师直接跟家长说孩子卫生不好,势必造成一种尴尬局面。有的老师索性选择不说,在活动中忽略这类的孩子。

【小建议】:在上幼儿园之前,就要关注孩子的个人卫生。这样不但能保持孩子仪表整洁,还能防止病从口入。如果孩子养成了讲卫生的习惯,如果身上某个部位不干净,他自己就感觉不舒服,让家长及时帮助清理。

幼儿园“潜规则”:老师不喜欢3类孩子却不明说,家长要提前准备

家长有责任帮助孩子适应幼儿园集体生活

幼儿园这几条老师不说的“潜规则”,其实能要求我们更好的帮助孩子做好入园的准备,或者孩子已经进入幼儿园,也能帮助孩子改掉一些坏习惯,更好的适应幼儿园,成为老师喜欢的孩子。

幼儿园集体生活对孩子有一定要求,包括孩子的情绪管理,孩子的生活习惯,自我管理等。

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