“望子成龙，望女成凤”。
多数父母殷切期盼着，他们希望孩子过得比自己好。
于是，很多家长在孩子小时候就告诉他们“读书改变命运”，希望自己的孩子通过读书实现阶级跃迁。
可是，有这样一位教育家，她却接受孩子的“平庸”。
对于普通家庭的家长来说，接受孩子“平庸”真的是一个正确的选择吗？
高考15分，李玫瑾没有责怪女儿
李玫瑾毕业于中国人民大学，长期从事青少年心理问题研究和犯罪心理研究，现在于大学任教。
她的育儿观念引起了广大网友的讨论和共鸣，不过也有不少质疑的声音。
李玫瑾在谈到对自己女儿的教育时就说：
“我的女儿在学习上没有天赋，尤其是数学，在高考时数学仅考了15分”。
如果放在其他家长身上可能早就焦虑着急了，但是李玫瑾不仅没有生气，还接受了女儿在学习上没有天赋的事实。
并且宽慰女儿，帮助她找到自己的兴趣。
也许正是这份坦然的接受，让李玫瑾女儿看到了自己在音乐上的兴趣和热爱。
于是，她便投入到对音乐的热爱中，成为了一名优秀的音乐老师。
与此相似的是——李延庆是一名北大教授，他也是一枚实实在在的学霸。
然而，他的女儿却在学习上很吃力，经常倒数。
他也坦然接受了女儿在这方面的“平庸”。
在采访中他说到：“必须接受，不管你多么优秀，你的孩子大概率都是一个普通人”。
但是，他们的孩子真的“平庸”吗？
接受“平庸”，是因为有着不平庸的底气
虽然李玫瑾的女儿没有像李玫瑾一样，在学术上有高深的造诣，但是她在音乐方面的天赋和水平已经超过了大部分的音乐生。
部分人这样说道：
“艺术的培养是需要大量的经济作为支撑的，很显然，李玫瑾有这个实力支持自己的女儿”。
可是，普通家庭的孩子呢？
而且，作为大学教授，李玫瑾有着更丰富的教育资源提供给自己的女儿。
她的女儿可以不用只走学习这一条道路。
因为无论朝着哪个方向走，她的背后都有着丰厚的支持，允许她在音乐上行将至远。
再看看丁延庆的女儿，即使成绩倒数，但也是在北大附小成绩倒数，起点已经超过了大多数的孩子。
最近在网上很火的张雪峰在谈到考研时就说：
“他已经给自己的女儿挣了足够多的钱了，他的女儿以后可以不用考研也能养活得起自己”。
虽然有的网友觉得这句话有失偏颇，不过我们换个角度想一想也不难理解。
正是因为强大的经济支撑和资源供给，无论是张雪峰的女儿也好，还是李玫瑾的女儿也好，她们有平台，有试错的机会和能力，可以把大把的时间花在自己喜欢的事情上，不用担心浪费时间所带来的后果。
到底什么是平庸？或许这些专家也给不出具体的答案。
可能在有些人眼中，自己的子女没有考上名校就是平庸。
但是在另一部分家长眼中，没有赚到很多钱是平庸的，或者没有一个好工作是平庸的……
正是因为没有一个衡量的标准，一些父母的思想就被带偏了：
"觉得小孩成绩不好也没关系，不想学习也没关系"。
但是，这些父母没有找到孩子的天赋或者说未来的发展方向所在，一味地顺应孩子到头来只会毁了孩子。
而这些教授的女儿也注定不会平庸，因为她们有着更多的机会和资源。
“接受孩子的平庸”在某些方面来说只是一碗毒鸡汤。
教育孩子是父母需要学习的学问
现在一些育儿专家都在提倡快乐教育，对以前的体罚教育表示痛斥，并阐述其带来的严重危害。
但是快乐教育不等于放任教育。
很多家长都有一个疑问：
“为什么我们在孩子身上花费了这么多时间精力，为何孩子仍觉得我们并不是个好父母”？
心理学家贺岭峰给出了这样的答案：
“孩子将来面对的世界，跟我们面对的世界不一样”。
诚然，教育不是站在今天看将来，很多时候，是站在将来看今天。
作为普通家庭的父母，他们希望自己的子女能够出人头地，能够有不小的成就，他们希望自己的子女能过上更好的生活。
但是如何教育子女，是困扰这些父母的一个基本问题。
接受孩子的平庸不等同于放任孩子不管，让他们自由生长。
而是在家长认真的教育下，如果孩子达不到自己的预期，那么就不要焦虑和责骂孩子，因为这是孩子和父母努力的结果。
孩子在成长的过程中，会经历无知，好奇，叛逆直到最后的理解。
他们的成长需要父母的引导和帮助。
教育难就难在把握不好一个尺度。
如果太过严格，可能会对小孩的心理造成阴影，导致心理扭曲，难以融入社会。
可是，如果太过于放松，小孩就无法有一个好的发展和良好的价值观的形成。
所以，教育孩子要张弛有度。
我们反对不顾孩子身心健康，过度“鸡娃”的行为，从而造成教育“内卷”化。
我们也不赞同放任孩子，任由孩子发展的“弃养式”教育。
作为父母，要给孩子树立正确的价值观和人生观：
“让他们知道从小要努力奋斗，而不是躺平等着长大“啃老””。
同时，我们也不应该把自己的想法和梦想强加在孩子身上，让他们逐渐在父母的管控中失去自我，从而造成心理上的伤害。
所以，教育孩子从来都不是一件容易的事情。
小孩的成长有太多不可控的因素。
他们这一生会遇到什么样的老师，结交到什么样的朋友，看过什么样的书籍都是变化无穷的。
但是唯一可以确定的就是永远都不能让孩子放弃学习。
也许他们在数学上没有天赋，但他们在英语和写作上或许会有更大的造诣和成就。
而发现这些潜力的关键就是要学习，只有通过不断地学习，在不同的领域学习，才能发现自己的长处所在。
写在最后：成功没有标准
傅首尔说过的一句话：“我永远都不会对我儿子说出那句，我怎么生出你这么个没用的东西”
究竟什么是成功？
开一所公司，创办一个品牌是成功，开一家咖啡店，每天调配咖啡也是成功。
正是因为成功没有一个准确的定义，没有一个特定的标准，所以我们没有“资格”去说某个人是否成功。
平庸也是如此。
一个人是否平庸，也没有确定的标准。
每个人都有自己的路要走，不一定都是通过考学。
父母不应该把自己的想法强加到孩子身上，要有适当的沟通，了解孩子的意愿……
其实他们不是不能接受孩子的平庸，是怕孩子再吃一遍自己受过的苦……
如果父母都吵着闹着，像个小孩子一样一定要让自己的子女达到自己设定的目标，不达目标就要责怪孩子。
这不是不接受孩子的平庸，而是不接受自己。
因为一切强加到孩子身上的东西，都是自己渴望的映射。
每一代的父母都有每一代的责任，也有不同的困难。
作为父母，要教会孩子开拓进取的精神，教会孩子应有的道德修养和美好品质，尽自己所能给孩子提供良好的教育资源。
至于孩子究竟会达到什么样的高度，取得什么样的成绩，往往不受父母掌控。
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今日话题：你是如何看待孩子的平庸的？