接到老姐电话，说是刚刚把12岁的侄子揍了一顿：月考语文满分120，他考了73，刚刚及格。作为语文老师的老姐被气得发抖，侄子却高兴得手舞足蹈：及格了呀！
老姐决定给侄子补补课，就从读30分钟课文开始，侄子定好时间，30分钟一到，也不管最后一篇文章只剩几句话，课本一扔，任务完成。老姐让他过来读完，他反问一句：不是说好30分钟？妈妈，你这样怎么教学生？
感情他真当成完成任务了。老姐气急：“这孩子有毒，和他根本没法沟通，你都不知道他在哪个频道？”
我把这事跟同事们说了，大家纷纷表示赞同：男孩子，思维方式总是跟别人不一样点；养个儿子，跟打仗差不多。还有同事说起自家男孩的英雄事迹：
叫他晾衣服，只管拿衣架撑起来，都不肯抖一下褶皱；叫他把脏衣服扔洗衣机（洗衣服），真的只管扔，开关都不点；菜要糊了，让他看一下，傻愣愣站在灶台边，看着菜糊了都不铲一下；带他去买菜，反问买那么多干嘛，（买菜不是吃吗？难不成还能玩？）；最可气的是，说他几句，他还不服气！
在大家讨论得最剧烈时，一个低沉的声音冒了出来：“难道不是你们自己没说对？就是，你们的指令没下对！”
说这话的是单位老大，摄于他的威势，大家伙敢怒不敢言，只能用眼睛瞪他，领导权当没看见，继续说：“你们让孩子晾衣服，又没说要抖平整；扔衣服进洗衣机，又没说要洗；看着菜，看着还不行？没说让翻炒啊？还有，买菜问一下怎么了，就是那么一问，好奇而已。”
好像很有道理的样子，一群已做了妈妈的同事们若有所思。那么，男孩的思维到底有什么特点呢？
首先，看事情偏理性。
喜欢直来直去，不会看眼色，执行命令时不太会转弯，喜欢就做，不喜欢也会表示拒绝。这一点，男孩和女孩的差距比较明显，女孩偏感性，说话也更委婉，即使想拒绝也会绕个圈子，先把家人的注意力拉过去，再委婉地表达意愿。
这一点上，男孩明显吃亏。
其次，遭到拒绝或被责骂时，男孩想的是下次怎么避免这样的情况，怎么说明自己没有做错；女孩子们却因为敏锐的洞察力和对家人情绪变化的感知力能区分出，家人是真的因为眼前的事生气，还是想要从这件事中让人表现出忍让和迁就，或者仅仅只是想要一个拥抱。
这一点上，男孩子真的挺委屈的。
再次，男孩的情绪反应慢。
大多数时候都是该吃吃，该闹闹，他想事情时典型的思路是：是什么，谁的问题，能否解决，怎么办。妈妈想的会很多，也称为脑补：语气，肢体语言，态度……
面对家长的情绪变化，男孩会觉得莫名其妙，要么不理解，要么懒得说，反正说了还是一顿骂。而且，因为男孩子本身思维发育就比女孩慢，和妈妈沟通起来有困难就很常见了。但是，因为男孩和爸爸的思维方式很相似，父子俩沟通起来就简洁得多。
知道了这些，家有儿子的，在和男孩沟通上就可以考虑从这些方面入手了：
改变说话方式
和男孩说话尽量简洁明了，也就是指令清晰，比如，洗衣服就洗衣服，别说什么扔洗衣机了；炒菜就炒菜，也别说看一下。具体的说话方式可以跟孩子爸爸沟通一下，尝试一下不同的方法。毕竟，不同的家庭，生活习惯和沟通方式都会有一点差异。
就事论事
很多家长，尤其是妈妈，在生气时容易不理智，说话不好听，本来在说孩子的作业不认真，说来说去变成批评孩子的学习态度了，不但自己憋一肚子，孩子还气呼呼地觉得委屈。尤其是理性思维发达，对妈妈情绪变化却迟钝的儿子，很大可能是批评不成，反而爆发母子大战。
因此，就事论事，避免脑补很重要。
发现闪光点
都说，孩子是夸出来的，不是骂出来的，在夸奖中长大的孩子会更自信，更勇敢，不畏挫折。而这些品质，对本就不善言辞的男孩子来说尤其重要。发现他的闪光点，夸奖他为了成功所做的努力，他做事的态度，都是最好的方式。
所以，如果觉得和家里的男孩子很难沟通，为此感到困扰的，不如想想，是不是自己说错了？也不妨试试先从改变自己的说话方式开始吧！#你好星星的孩子#