今天又开始读《流沙河讲诗经》，读到第八首《邶风·燕燕》了。
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01 初读感悟
这一首读起来就很有画面感。
在初春的原野里，燕子成群结队的飞着，时而上下游戏，时而欢快对鸣，好一幅秀丽春燕飞舞图。
在这样的美景中，诗人却在送别恋人，让人更觉悲伤。
在伤心之余，诗人又想起了恋人的各种好。她性情温和恭顺，为人谨慎善良。明面上写着恋人的好，实际上表了达对恋人的不舍。让读者在不知不觉中跟着诗人惆怅，也在为诗人而伤怀。
全诗如下：
燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。
燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。
燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。
仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。
02 故事与背景
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这首诗所述之事发生在东周春秋时期，卫庄公死后，庄姜养子、戴妫之子完继位，完后被州吁所杀。州吁将戴妫遣送回陈国。戴妫在卫时与夫人庄姜感情深厚，庄姜挥泪送别戴妫。
03 我的鉴赏
这首诗的前三章是卫国的流行歌谣，借成双成对的燕子渲染送别时的情景，表达了男子送恋人（也可能是暗恋）出嫁的不舍与痛苦。这三章的开头描述了春天群燕飞翔，翩跹起舞的场景，借燕子双飞的欢畅来反衬自己与恋人分离时的依依惜别之情。用乐景反衬哀情，把惜别之情表现得含蓄委婉、沉痛异常，让人不忍卒读。
第四章和前三章风格迥异，由物到人，由虚到实，这是作者感情的升华。借春燕畅飞的场景表达对恋人的不舍后，作者又重点叙述了恋人的品行。在夸赞恋人品行的同时，更深层的表达对恋人的依恋与不舍。整章都在说人说事，但每一处描述都蕴含着深情。
原以为这首诗是讲爱情，但根据《毛诗序》和《诗三家义集疏》等的记载，这首诗更像是在说同性之恋。
04 写作手法
在这首诗里通过借物将情景再现，把读者引入场景，从而读者的引起共鸣。所述形象真实而有韵味，不直说感情而通过物委婉表达。这叫借物起兴，虽是诗歌常用手段，但也可以用在文章中。
春燕畅飞本是美事，但因诗人惆怅而显得悲伤。这是典型的反衬手法，用正面之物衬托反面之物，这样能让感情显得深沉，别有一番韵味。