棍棒教育适得其反。周武帝宇文邕可以算是一代雄主，十七岁即位，在权臣的专权下隐忍了十几年，夺回权力。在位时励精图治，东征西

棍棒教育适得其反。

周武帝宇文邕可以算是一代雄主，十七岁即位，在权臣的专权下隐忍了十几年，夺回权力。在位时励精图治，东征西讨，灭亡了北齐，统一了中国大部分地区版权，为隋唐盛世奠定了基础。

可就是这样一个皇帝，对子女的教育是非常失败的。

他大儿子宇文赟（yun）不喜欢学习，喜欢喝酒和美色，终日玩乐。宇文邕看到这样就对儿子严加管教。

宇文邕要求太子和大臣一样，上朝看奏章。无论什么情况都不能迟到，否则就严厉训斥，棍棒伺侯。

有一次宇文赟捕获两只白鹿，进献给宇文邕，说这是祥兆。宇文邕却斥责他说：“治世要道，在于有德，而不在于有没有祥瑞。”没有肯定，只有打击。

宇文邕派儿子去巡守西土，宇文赟只和宠臣玩乐，正事都交给其他人，宇文邕知道后把儿子手下的属官几乎都处罚了一遍。

太子喜欢喝酒，宇文邕直接下令禁止给太子宫中送酒。还派人监视儿子，侵犯儿子隐私。经常威胁他：“古代太子被废得多了去了，我就不能立别人吗？”

这样的惩戒教育没有把宇文赟教成一个合格的太子，反而，让宇文赟处处伪装成符合父亲心意的样子，背地里照旧。

宇文邕死后，宇文赟高兴的拍手称快：“这老东西终于死了。”将父亲妃子全部收入自己后宫，还一下子立了五个皇后。父亲法令严明，他偏偏不这样，废除了父亲的法律，社会一篇混乱，看到这样又制定了严刑峻法。手下的大臣进谏，他不满意就棍棒伺候。

宇文赟因为纵欲过度，22岁就死了。死后北周就被杨坚给篡了。

我觉得教育要晓之以理、动之以情，告诉其做事的意义，改变其认知，而不是采用强制措施。