要提高写作能力？要调动自己的脑子，可从每天坚持写一千字开始

（视觉中国/图）

不久前与诸友言写作事。说到向来有一句话：“好记性不如烂笔头。”这是针对初学者而言，亦适用于资质平平之人。盖初学者如不勤于笔记，则必不能进业。

然而，今日之记录工具便捷，人的记忆力、理解力却严重降低。动手笔记，比录音整理好得多。录音机一开，懒惰的，连手都不动，人身六根几乎全部瘫痪。

科技设备、工具之类，只是帮助人工作更便利，但千万不要让科技代替人。

我发现许多年轻人用手机录音转换文字用得很熟练，你们也习惯把人家自然的谈话作录音，并依赖录音，再用软件转化成文字，其实，无论录音多么丰富，只是录音中有内容，而人心中没有，一写文案，必然严重缩水。过分依赖录音，人的记忆力必闲置，久而久之，便自然退化疲惰，关键是人的写作能力没有提高。

我一直养成一个习惯：全凭脑记。连笔记都不依靠。所采访过的人和事，全程像录像机一样记录在脑海中，写作时只是对这个情景的取舍而已。

记忆过程就是人感受、感激的过程，根本不会忘。凭借记忆写东西，又是一次感激过程，又快又生动。

想想我曾在媒体那么多年，却几乎没有整理过录音，顶多是回放听一下，让录音唤醒记忆，如果听一段写一段，那太无趣了，太令人难受了。我播放录音的过程，其实又是一次学习和感激的过程。而不是简单地把录音转换成文字。

所以说，要提高写作能力，我建议先禁绝使用录音。脑子记不住就训练强化脑子，有录音机，必误人记忆力。

有录音，人便六根疲惰不振，其实录音机在侧，你听别人讲话自然会心神不集中，游离涣散而不觉。凡有所依凭，便自然为之役使或干扰。

人自己的能力不提高，器具越便捷，害人越深。

这也是“生于忧患，死于安乐”。没有录音，你会担心记不住，因此格外聚精会神。有录音，你不得不放松，没有不涣散精神的。正如一个穷人家的孩子，必然有刻苦上进的自觉和心劲儿，因为他无可选择；而稍稍富裕、不愁吃穿人家的孩子，就需要用各种方式提醒、教育、激励其上进心，没有办法，否则可能他会不知不觉躺平的。

穷人与富人的代际地位互换，就因此而来。

如果是穷人家的孩子，还不思上进，比富人家的孩子还主动躺平，那就是小人穷斯滥矣，无可救药。同样，自己记忆力不好，还神思涣散，就不是干写作的料。

对有志于写作者，我主张每天可写一千字，是训练记忆、思维和表达的综合方法。一定要克服畏难情绪，硬挣下去，功不唐捐，养成习惯，终生受益。

这是中山大学黄天骥老师的训练本科生的办法，我荣幸地成为第一批受训的学生，刚开始，很抵触，很抱怨、很抗拒，但硬着头皮不得不完成这个作业，因为占两个学分。一直坚持下来，真可谓终生受益。

我主张每天写一千字。开始自己写不了的，就抄前人的，必须用手写，也可以打字，但不能朗读用声音转换，否则如同自己骗自己。就是要大家训练笨功夫。

继而手写改写前人的。

再继而手写转述别人的。

再再继而……必然会写了。

宋朝人宋祁说：“为文是静中一业。”

每天写至少一千字，文字工不工，先不管它，主要修静工夫、训练笨功夫，养成习惯。

万事贵在持之以恒，坚持下去，非常简单原始地坚持下去。

写作真是没有捷径和窍门，苏东坡有一则短文——

“顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之，云：无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能见之。”

又想起曾国藩家书所言——“人生惟有常是第一美德。余早年于作字一道，亦尝苦思力索，终无所成。近日朝朝摹写，久不间断，遂觉月异而岁不同。可见年无分老少，事无分难易，但行之有恒，自如种树养畜，日见其大而不觉耳。”

又云——

“凡事皆用困知勉行工夫，不可求名太骤、求效太捷也。尔以后每日宜习柳字百个，单日以生纸临之，双日以油纸摹之。临帖宜徐，摹帖宜疾。数月之后，手愈拙，字愈丑，意兴愈低，所谓困也。因时切莫间断，熬过此关，便可少进。再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。不特习字，凡事皆有极困极难之时，打得通的，便是好汉。”

我早上看文章。有感必手写感言，自然而然，也不觉得这是累事，不计入一天的正式工作，却写了不少东西。

接下来，我主张大家可训练写应用文即实用性写作的能力和功夫。这个才是人生务本之学，书生安身立命，先从实用学起做起。不要一开始就所学非分，工作都找不到，吃饭问题都解决不了，却习惯摇曳文词、妩媚才情、吟风弄月，还抱怨自己怀才不遇。

在当今时代，要学习传统文化，只有一个标准：学不必博，要之有用。行有余力，方以学文。

学习如酿酒，先汲水种米，再用水米酿酒，酒香由水米气候等等机缘组合而成，或芬芳甘冽，或苦涩寡淡，必有所由，终究是粮食酒。不能舍水米而求无由之酒香。

（本文仅为作者个人观点，不代表本报立场）

许石林