咸州
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靳海霞：坚守35载只为办好教育
从经济欠发达地区的一名普通老师，跃升为首期全国中小学名校长领航班的一员，不论身处什么环境、应对哪些挑战，都是为了实现“让学生享受进步的快乐，让教师体验职业价值的喜悦，让学校成为师生成长的乐园”。
35年，靳海霞每天都在思考，怎样才能实现“因材施教、有教无类”。坚信教育可以改变命运的她，对老师，知人善用；对学生，挖掘潜力。她说，只有掌握了教育的真谛，才能给孩子更好的教育。
想给家乡办一所不一样的学校
这里处处彰显着不同。
走进开原市民主小学的教学楼，如同走进了童话一般——二次元的走廊、造型别致的背景墙、用书法彩绘而成的楼梯……
“我是农民出身，我的心愿就是在家乡办一所可以和大城市相媲美的学校。”开原市民主教育集团校长靳海霞说，如今，这个愿望可以说基本实现了。
实现这个愿望，她坚持了整整35年。
1986年，从师范学校毕业的靳海霞成了开原市民主小学的一名普通老师。从班主任做起，历任副主任、主任、副校长。2004年，靳海霞成为开原市民主小学校长。
“我一直在想，地处欠发达地区，要怎样办学才能让我们本地的孩子也拥有发达城市的教育资源。”从未离开教育一线的靳海霞在成为校长后，开始了一系列革新。她将民主小学扩大为三个校区、五个教学点、三个学段的大型优质集团化学校，围绕“涵养生命，奠基幸福人生”的办学理念，确立了“让学生享受进步的快乐，让教师体验职业价值的喜悦，让学校成为师生成长的乐园”的办学目标。
如果说硬件上的改善，仅仅是优化提升了教学环境，教师自由的最大化，可以说是学校激发内生动力的根源。
靳海霞说，“有教无类”是孔子提出的教育理想,也是现在教育公平的基本内涵。推动教育资源充分供给、均衡配置,是实现教育公平的基础和前提。如何实现“有教无类”，民主教育集团给出了答案——让每位教师都能最大限度地展示他们的职业价值。
在这所学校里，教师们对自身职业价值的认同和敬业精神让人折服。“每位老师都有展示自我价值的机会和平台。”靳海霞说，与之对应的，是老师们最大限度地调动自身积极性，去传道、授业、解惑。“让适合的人在合适的位置，这样才能人尽其才。”
把学校打造成人才“磁石”
为加强基础教育高层次人才队伍建设，培养造就一批具有较大社会影响力的教育家型校长，2014年，教育部“校长国培计划”在全国遴选了64名中小学校长进行为期3年的在职连续培养。全省仅有两个名额，靳海霞成为首期全国中小学名校长领航班的一员。
2015年，教育部引领下的“靳海霞校长工作室”正式成立，这为全市搭建了一个具有国家高度、跨越省域的交流平台。工作室成立以来，靳海霞带领优秀中青年教师深入农村，以培养优秀骨干校长和带动区域教育发展为目标，通过理论探讨与实践研修，带动区域内成员学校的优质发展，形成了具有一定规模的学校发展联盟，为地区教育的发展培养管理和教育人才。
从先进地区引进先进的教育资源与办学模式，实现引进来、走出去。开原民主教育集团既传承、又创新。在这样的办学理念下，学校实现了优质特色化发展，成为省教育厅公认的特色品牌学校。先后获得全国教育系统先进集体等十余项国家级荣誉。2017年12月27日，国家教育部体卫艺司面向全国发布“关于第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校认定结果的公示”，民主教育集团凭借书法一项位列其中。
今年，开原市为了落实教育部“教育高质量发展”理念，提出了“均衡、绿色”发展方针，通过城市学校与农村学校联盟办学的模式，提升农村办学质量。开原民主教育集团自然责无旁贷。“我们的培训方案已经制作完成。”靳海霞说，通过对校长、教师进行培训，在课程结构设置上实现一体化，让对接的7所农村学校都能提高它们的办学水平。
教育在进步，靳海霞不敢有一刻放松，借鉴先进理念、总结失败的教训是她每日的必修课。“每当看着孩子们在我们的教育下慢慢成长，这种幸福感会让我觉得所有的辛苦付出都是值得的。”（记者：郑晓丹 编辑：王僡茁 审校: 董健 责任编辑：江鸿）
消息来源：铁岭发布
审 核：徐 飞
责任编辑：王志博
图像编辑：孟 洋
文字编辑：刘大鹏
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【来源：开原微党建】
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