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玩乐高的孩子,都怎么样了?

如果有什么是1-99岁都可以玩的玩具

那一定是:乐高!

玩乐高的孩子,都怎么样了?

来源:网络

为什么大家会是这颗小颗粒的忠粉?

因为我们贪恋于乐高变万物的无限可能!

对于孩子来说,乐高真的是款不错的玩具。然而一些家长并不理解:

不就是一个玩具吗?

那么多的零件,孩子不小心吞进肚子怎么办?

玩完之后弄得哪都是!

太贵了,就玩普通积木吧,没啥差别!

我想对这些家长说:你真的错过了一个很好的育儿机会。

乐高不单单是一种玩具,孩子玩乐高的好处很多,可以对你说上两个小时,不过在这里,我们长话短说:

孩子可以接触到包括物理、机械、数学、几何、电子、工程、建筑在内的多种综合知识。

乐高和普通积木的区别

乐高LEGO始创于1932年丹麦,“LEGO”(乐高),是丹麦语“leg godt”的缩写,意思是“好玩”。

乐高的确和积木长的像,但价格却要贵很多,那么为什么我们还要买乐高而不是积木?二者有什么区别呢?

乍一看,他们一样的颜色,一样的拼插功能,好像没区别,但是玩过之后,你就会发现积木的变化是有限的,而乐高是百变的。

玩乐高的孩子,都怎么样了?

乐高的百变体现在

适应人群广

不管是男孩、女孩,青少年还是中老年,都可以在乐高的世界找到自已喜欢的一款。

玩乐高的孩子,都怎么样了?

产品与时俱进

乐高的产品真正做到了应有尽有,小到鲜花、各种车辆,大到警察局场景、公主宫殿场景、恐龙丛林探险场景,甚至还有各国的著名建筑、影视剧IP产品星球大战、变形金刚等。

玩乐高的孩子,都怎么样了?

无限可能的乐高机器人

乐高不仅仅是搭建好,摆放着的玩具,它还能动起来!上过乐高机器人课程的都知道,乐高与电子电路、编程等联系起来的乐高机器人,才是玩乐高的精髓所在。

看到这,你不是恍然大悟:原来乐高不只是静态的,更是动态的!

乐高积木的分类

按用途,乐高可分为两个大的类型:乐高玩具系列和乐高教具系列。

我们常见的在商场购买的就是玩具系列,种类繁多,更新迭代非常快。

而乐高教具最早是专门的教学使用的,上面会写有LEGO education。乐高教具一般在线下商场是买不到的。

乐高教具,不重外形,重在内部结构、功能和原理。孩子通过教具可以更直观、形象的理解像杠杆、齿轮、加速度等这些知识,在做中学。自己动手,可以将知识进行内化。

按功能性乐高划分三大类:块砖搭建类、机械搭建、乐高机器人。

块砖搭建类

小孩子刚开始接触乐高的时候玩场景类、建筑类、散装的积木桶(Lego Classic系列)都属于这类型的主题。小孩子看着图纸说明拼接或者凭自己想象,就能动手拼搭出自己喜欢模型成品,有利于孩子思想的表达。

这类最大的特点是——静态搭建,不能自己动。

机械搭建

Lego Technic系列等这类主题的积木,都是机械搭建类型。这属于块砖搭建类的进阶,机械主题搭建类,会用到轮子、齿轮、控制器、梁、栓、马达等零件。

这类最突出的特点是——简单地、重复地动。

乐高机器人

机械类课程构建了孩子复杂结构的搭建能力,之后就可以进入编程机器人,让积木作品根据孩子们的需要完成指定的动作或任务。

这个阶段课程主要运用到编程(包括图形化编程和高级语言编程)操控机器人。帮助孩子们培养读写能力、数学物理能力和社会情感技能。

编程机器人最大的特点是——程序化智能积木机器人,计算机思维。

玩乐高的孩子,都怎么样了?

按形状大小和适合年龄,乐高可分为大颗粒和小颗粒两种。

小宝宝玩大颗粒乐高,稍大一些的孩子玩小颗粒乐高。

玩乐高有什么好处?

乐高素有“魔术塑料积木”之名,让大人小孩都爱不释手,当然有他的原因!

那么,经常玩乐高的孩子都怎么样了呢?乐高带来什么好处呢?

锻炼孩子的大脑,提高思维逻辑

3-6岁,是孩子最后一个大脑发育的最佳黄金时期。通过玩乐高,能够帮助孩子把握住这个关键时期,锻炼孩子的大脑,将受益终身。

玩好,是这个年龄段的孩子最重要的事情。乐高具有众多产品,富含百变创意,每一次乐高形状的改变,对孩子都是一次学习的过程。

在拼的过程中,孩子需要思考很多问题:怎么拼正方形?怎么拼成船?拼成猫头鹰?这些都会涉及到空间认知力、想象力、数学启蒙、思维逻辑等方面的知识。

所以爱玩乐高的孩子智力、空间想象力都不会差。

玩乐高的孩子,都怎么样了?
玩乐高的孩子,都怎么样了?

这些是个什么动物呢?

培养孩子专注力与耐心、独立做事的能力

如果孩子的专注力不够,那么乐高需要孩子连续地专注于一项任务的挑战,让孩子在思维的想象中,不知不觉静下来。同时,在无形之中也锻炼到孩子的动手能力。

不同年龄段有不同的提升空间

乐高有各种各样的玩法,但针对每个年龄阶段的孩子,乐高会有不同的学习重点。

3-4岁的孩子,可以在玩中培养基本的Social Skill(社会技能);

5-6岁孩子,可以结合车轮、齿轮、转轴等,满足探寻世界的好奇心;

7岁以上的孩子,乐高教学会逐渐引入机器人的概念,比如来个马达可以转动,来个编程可以遥控。

总的来说,乐高能培养孩子的能力太多了。

创意力、想象力、专注力、团队协作能力、语言表达能力、逻辑思维能力、发现问题解决问题能力、动手能力等。

孩子多大可以玩乐高?

前面说到,乐高有大颗粒和小颗粒两种,适用的年龄段非常广。

一般来说,1岁-4岁的孩子选择大颗粒。4岁以上的孩子玩乐高可以逐渐由大颗粒过渡到小颗粒,拼插难度也可以适当加大。

很多家长觉得乐高看似简单,就给孩子买大年龄段的乐高,孩子无法完成拼插任务,产生挫败感的案例很多。

给孩子选玩具,一定要符合孩子的年龄特点。

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