大家好，我是优米MaMa，今天和大家一起聊聊幼儿园孩子兴趣班的事~
周末，优米同班的佳佳妈问我：“你给优米报了啥兴趣班？”我说：“啥都没报”，她一脸诧异地看着我：“估计全班没给娃报兴趣班的就剩咱两了！”
原来佳佳妈和邻居聊天发现，邻居家4岁半的孩子，已经开始上英语、舞蹈、绘画、编程、跆拳道了。还问了班里其他孩子，她有些焦虑了，班里最少的也都报了2个兴趣班。像优米这样一个没报的，除了佳佳再没别人。
佳佳妈的焦虑，我也深有感触。每次刷朋友圈看到晒娃的视频，这种焦虑就会莫名出现。别人家的孩子不是在打架子鼓，就是在跳舞、画画。我也想过给优米报几个班，但总觉着3岁多的孩子还太小，童年又太可贵，兴趣班便被搁置了。
也咨询过搞一些学前教育的老师，大部分老师的建议是：兴趣班可以等孩子上中班以后再报，那时候孩子自理能力更强一些，对自己也更有掌控感，学起来会更加有成就感。
其实自己一直也是有这方面的考虑，但架不住“从众心理”，又怕孩子输在起跑线上。直到最近重翻心理学书籍，才想起发展心理学家皮亚杰，早就对这阶段孩子该做什么做了系统研究。
皮亚杰认知发展理论
心理学家皮亚杰将孩子认知发展分为4个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。每个阶段都有各自的认知特点：
感知运动阶段：0-2岁，这个阶段孩子的特点是：喜欢摸一摸、闻一闻、看一看，孩子们会根据自己的感触去了解周围的世界。
前运算阶段：3-6岁，这个阶段孩子的思维、智力迅速发展，开始为学习做准备。这个阶段的孩子有5个特点：
泛灵论：在这个阶段的孩子眼里，万物皆有灵。他们认为太阳会笑、小草会疼。
自我中心：并不是说这个阶段的孩子自私，而是指这个阶段的孩子还不会从别人的角度思考问题，比如：他认为自己看到的就是别人看到的。
无法理清整体与部分的关系：例如，给儿童4朵红花和2朵白花，问他红花多还是白花多，孩子一般都能答对。但当问红花多还是花多时，这个阶段的孩子就不能正确回答了。
思维不可逆、缺乏守恒：这个阶段孩子逻辑能力较弱，他们无法理解什么是可逆，比如，他们不懂1+2和2+1其实是一样；他们也不懂什么是守恒，就像把橙汁从一个普通的杯子倒到一个又高又细的杯子里，孩子们一定会去拿那个又高又细的杯子，因为他们认为那个杯子里的橙汁多。
具体运算阶段，6-12岁，这个阶段孩子们已经懂得了守恒、可逆、也许会了换位思考。
形式运算阶段，12岁-15岁，这个阶段的孩子开始有了抽象思维能力，也有了通过假设推理的能力。
从上面来看，幼儿园的孩子正好处于前运算阶段，相对而言这个阶段的孩子生理、心理上还有比较大的限制。幼儿园孩子报兴趣班没问题，但有一些超出孩子能力范围的，还是不建议孩子过早接触。因为破坏孩子的发展节奏，反而会阻碍孩子的探索能力。
4类兴趣班费钱又伤身
绘画班，过早的接触绘画反而会让孩子失去创造力。
同事欣欣家儿子，3岁开始就报了上万的绘画课。欣欣说，一年过去了，绘画能力一点没见提高，画的画还不如菲菲家女儿随便画的作品。
欣欣陪着儿子上了几节绘画课，老师上课前会告诉孩子们今天的主题。比如今天要画个苹果，老师会示范一下，随后孩子们就可以自由发挥了。
但要知道，前运算阶段孩子还有一个特点，就是他们的模仿能力。老师示范后，孩子们会把老师画的图和苹果连系起来，他们再下笔多少都会有些老师的影子，这其实就是在破坏孩子的想象能力。
在没上过绘画班的孩子眼里，苹果可能是怪物、可能是水果超人、也可能是普通的苹果。但在绘画老师的影响下，绘画班的孩子看到的却只是一个苹果。
大师毕加索曾说：“终生向儿童学习，是我成功的秘诀。我可以用很短的时间变成一位大师，却要用一生去学习画的像一个儿童。”
儿童的想象力天马行空，但难能可贵。就连毕加索都说，可以用很短时间成为大师，却要用一生学习画得像个儿童，为何我们还要上赶着抹杀孩子的创造力呢？晚两年再学，未必不是一件好事。
书法班
我一直觉得让幼儿园小班的孩子报书法班是件很扯的事。要知道3岁左右的孩子，手指关节发育还不成熟，并不适宜握笔练字！强制要求孩子练字很容易造成孩子指关节变形，反而不利于孩子今后写字。
3-5岁最重要的是让孩子对汉字产生兴趣，而不是要求孩子写出多么漂亮的字体。5岁之前的孩子手腕力量不足，并不适合练字，但家长可以准备一些图文并茂的字帖，让孩子开始认字，或者是玩一些汉字游戏。
6-12岁，孩子对汉字有了一定的了解，孩子的手臂肌肉和指关节也比以前有了很大的进步，这时候家长就可以让孩子开始练字了。要注意，一年的孩子相对而言手腕力量还是不太够，所以建议哪怕已经一年级了每天练字时间也不宜过长。
奥数班
前运算阶段的孩子就没有守恒和可逆的概念，奥数中随便一个变量孩子们就没法理解，让这么大的孩子学习奥数纯属浪费时间。
还没学会走就想着跑的家长还是散了吧，虽然奥数思维很重要，但这么小的孩子学学加减法就可以了，奥数什么的还是等上小学再说吧。
编程班
身为一名程序猿，真心觉得幼儿园的孩子就好好玩吧，学啥编程？
陪着小学2年级的侄子上过几节编程课，美其名曰可视化编程，其实是老师们写好了程序接口，孩子随便拖动改改参数就好了。
小学阶段的编程尚且如此，恕我孤陋寡闻，真的很难想象幼儿园的小朋友编程要学什么？有这时间跟孩子玩玩数字游戏，看看绘本效果可能会更好。
以上就是4种费钱又伤身的兴趣班，你中招了吗？好了，关于幼儿园孩子报兴趣班的事今天就聊到这里。
你见过给幼儿园的孩子报的匪夷所思的兴趣班吗？欢迎大家在评论区一起来聊聊~