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豌(wān)豆 僵(jiānɡ)硬 青苔(tāi) 窗框(kuànɡ) 洋溢(yì) 即(jí)使 敏銳(ruì) 揭(jiē)開
研(yán)究 障(zhànɡ)礙 依賴(lài) 船舶(bó) 潛(qián)入 探索(suǒ) 囚(qiú)犯 躲避(bì)
震撼(hàn) 喧(xuān)嚷 預(yù)習 屋檐(yán) 捐(juān)款 熒(yínɡ)光屏(pínɡ) 蝙(biān)蝠
豌豆 按照 恐怕 耐心 僵硬 探頭 愉快 舒服 即使 棉繩 蒼蠅 研究 駕駛 技術 世紀 奧秘 聯系 物質 呼風喚雨 橫七豎八
豌豆 按照 舒适 黑暗 恐怕 僵硬 豐滿 等待 虛弱 耐心 溫和 暖和 愉快 興奮 曾經 蚊子 即使 靈巧 繩子 蒼蠅 證明 研究 雷達 顯示 世紀 技術 改變 程度 超越
系
{
xì（聯系）
雀
qiǎo（家雀兒）
難
nàn（災難）
jì（系鞋帶）
què（麻雀）
nán（難受）
曾
zēng（曾孫）
稱
chèn（稱職）
céng（曾經）
chēng（稱贊）
按照——依照 虛弱——羸(léi)弱 依然——仍然 靈巧——靈活 證明——證明
奧秘——秘密 敏銳——銳利 緊密——密切
仔細——馬虎 靈巧——笨拙 輕盈——笨重 低沉——高昂 開始——結束
确信——懷疑 安全——危險 簡單——複雜
橫七豎八 呼風喚雨 出乎意料 騰雲駕霧 圓頭圓腦 肥肥胖胖
1、含有修辭方法的句子
（1）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。（比喻）
（2）是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（設問句）
（3）它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎麼禁得起這猛烈的風雨呢？（反問句）
2、含有說明方法的句子
（1）為了弄清楚這個問題，兩百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子裡橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系着許多鈴铛。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子裡飛。（舉例子）
（2）蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，挂在繩子上的鈴铛響個不停。（打比方）
（3）而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。（做比較）
（4）這種變了模樣的莖，有一個總的名稱，叫做變态莖。
（5）變态莖分好幾種。馬鈴薯和洋姜長得肥肥胖胖，叫做塊莖；荸荠、慈姑和芋頭長得圓頭圓腦的，叫做球莖；洋蔥和大蒜頭，長得一瓣一瓣的，好像鱗片一樣，叫做鱗莖……（分類别）
（1）人類的“老師”
青蛙——電子蛙眼 鳥——飛機 螢火蟲——人工冷燈
蜻蜓——直升機 電魚——伏特電池 魚類——潛水艇
野豬——防毒面具
（2）含“風”“雨”的成語
風雨交加 和風細雨 狂風暴雨 疾風驟雨 春風化雨 暴風驟雨
栉(zhì)風沐雨 腥風血雨 東風化雨
（3）關于科學探索的名人名言
①沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。——牛頓
②一切推理都必須從觀察也實驗得來。——伽利略
③我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實——居裡夫人
④對于搞科學的人來說，勤奮就是成功之母——茅以升
好問則裕，自用則小。——《尚書》
博學之，審問之，慎思之，明辨之，笃(dǔ)行之。——《禮記》
智能之士，不學不成，不問不知。——王充
人非生而知之者，孰能無惑？——韓愈
本單元：學貴質疑
閱讀要素：閱讀時嘗試從不同角度去思考，提出自己的問題。
目标清單：1.感受提問政策，知道在閱讀中要積極主動提問。
2. 從不同角度提問，篩選出對了解文章最有幫助的問題，并嘗試解決。
3. 借助提出的問題了解文章内容，深入思考，養成積極思考的習慣。
方法：1.在有疑問的地方做記号，先清掃字詞障礙再寫下自己的問題。
2. 可以從文章内容、寫法、得到的啟示、生活實際等角度撕開并提問。
3. 把問題按思考角度分類，篩選出有助于了解文章内容的問題，并嘗試解決。