大資料應用對教育行業的“五大”影響

大資料的應用可以從根本上改變大部分行業的發展。但是，人們可能并不希望教育領域有那麼大的改變。事實上，從中國小到大學的教育設施，線上供應商比以往任何時候能夠更加容易和迅速地積累，使用和交換資訊。

資訊對于教育行業的許多方面都有相當大的影響，特别是在教師和學生的教育和管理教育訓練方面。以下是大資料的應用影響教育行業的一些方面。

新的就業機會

教育技術的使用将為行業創造新的就業機會。特别是現在需要更多的資料分析人員對大量的學生資訊進行處理分析，并利用其調查結果。分析人員需要将不同的資料集進行分類和連接配接，以便決策者能夠可以更好地使用這些資訊，并為未來制定新的政策。此外，還需要更多的教育訓練師進行教育訓練，讓那些教師和學校管理者在教室或辦公室裡更有效地使用資料。

規劃和戰略

大資料的一個主要好處是，一旦進行分析資訊，研究結果可以用來改變教育機構進行日常的決策，以及短期和長期的規劃。例如，大學使用的資料範圍，與其他大學的學生資訊和目前的水準進行比較，以及交流世界各地使用的教學方法。

此外，資料可以用來尋找替代的方式傳達課程的細節（通過線上課程已經看到的增長），以及潛在的新的市場目标，以增加學生的入學率，捐贈和政府資助。并通過分析大量的資訊，教育工作者也可以找出潛在的問題，并在工作進行糾正，這樣的事情宜早不宜遲。

更多的參與

特别是涉及到國小和中學的教育時，它是非常重要的，家長參與孩子的教育過程，讓家長可以幫助學生緻力于他們的學業。

大資料可以幫助教師更容易了解孩子的專長或不足之處，然後将資訊傳遞給父母。例如，教育者可以使用特定的資料，讓家長更清楚地看到他們的孩子參與的每個主題，以及可能會做些什麼，以幫助孩子保持良好的學習狀态或改善他們的學習方法。

教學方法

随着大資料應用的持續上升，人們也看到教學方法有了相當大的發展和進步。可能根據學生的需求，為其提供個性化的指導。

采用個性化的教學方案，可以利用不同學習方法的優勢，并為教師量身定制其教學活動。例如，學生現在可以通過電腦遊戲來制定各種适應性學習計劃，以提高他們的知識和技能。

這些活動可以了解學生的特定的技能水準和學習類型。許多數字課程實際使用預測分析，以查出究竟學生掌握的是什麼資訊，或發現哪些具有挑戰性的問題，并再進行改正。

共享資訊

大資料的興起意味着學校和其他教育機構可以比以往任何時候更加快速，更友善地共享資訊。在過去，如果學生的資訊改變，特别是如果他們搬到另一個地區或另一個國家，那麼獲得他們的履歷和其他資訊，對于教師來說是比較困難的，并且十分耗時。如今這種狀況已有所改變，這些資訊可以迅速查詢并發送給對方，這使得學生和教師的聯系溝通更加簡單快捷。

本文轉自d1net（轉載）