《中國時報》（www.chinatimes.net.cn）記者羅金輝自深圳洋石報道
大資料、人工智能、物聯網，或者更準确地說是工業，都離不開程式設計，程式設計被認為是實作技術價值的重要手段和工具。新興科技産業更加注重挖掘"人"，強調人機互動和采集人的資料，這些新技術需要大量的程式設計技術人員，這有利于程式設計教育行業的發展，也催生了兒童程式設計教育等子行業。
兒童程式設計教育行業充分利用政策紅利。2020年1月，教育部釋出"強力計劃"，取消高校獨立招生，引入新的人才培養項目，其中高達40%與程式設計相關。同年12月，教育部提出了"将程式設計教育納入中國小相關課程"和"教育訓練和教育訓練，使教師能夠進行程式設計教育"等政策。
以深圳的頭籌程式設計貓為例，其2020年底的D輪融資金額達13億元人民币，成為業内規模最大的一輪融資。2020年，兒童節目領域披露的融資金額達到17.97億元，為曆年最高，近十年披露的融資總額近46億元。可見，兒童節目行業很受投資者的歡迎。
兒童程式設計行業知名企業，如程式設計貓（深圳）、密碼營（廣州）、代碼星球（廣州）、西瓜廠（杭州），他們分别完成了D輪、A輪、A輪、B+輪融資。但與此同時，在衆多争搶行業地位的企業的競争中，問題和缺陷逐漸暴露出來，交通焦慮和教師短缺成為行業隐患。
中國證券業協會分析師洪偉告訴《華夏時報》記者，兒童節目行業仍處于發展初期階段，遠未跑出"獨角獸"階段，預計未來行業将出現市值數千億的公司，估值提升空間仍然非常大。
前景光明，資本占據坑
根據《2017-2023年中國兒童程式設計市場分析與預測研究報告》，目前中國大陸兒童節目的滲透率為0.96%，估計每人每年在程式設計教育訓練領域将花費6000元，粗略估計目前國内兒童程式設計市場規模約為100億元。據公開消息，随着中國居民教育支出的增加和政策的出台，随着兩個孩子的年齡增加到學齡兒童，2020年至2025年間，教育和教育訓練市場的平均增長率将穩定在15%左右。
程式設計是人工智能時代的語言。程式設計顯然将成為新興科技興起的時代必備技能，技術産業尚未完全商業化，正處于行業攀升之中。随着中國小科學資訊課程的普及，接受程式設計等科學啟蒙教育的孩子，将憑借與生俱來的較強了解能力，迅速掌握技能。
教育教學方面的課程與時代發展方向接軌，無論是在數量還是品質方面，大資料、雲計算、人工智能、5G等技術都有廣泛的人才需求。教育應該面向未來，學校向社會輸送科技人才，成為科技産業發展的源泉，是整個教育教學、入學考試、融入社會、适應社會、融入社會鍊條的早期環節，也是重要的環節。
随着未來程式設計教育的逐漸成熟，程式設計教育行業課程将更加科學化、規範化，現階段還不能滿足要求的課程标準化也将得到實施，這是行業發展的規律。
根據企業考察資料，2020年兒童節目領域将有13起融資活動，總融資金額為17.97億元，2019年融資活動22起，融資總額為11.20億元，2018年融資活動33起，融資總額為12.02億元。雖然過去三年融資活動的數量有所減少，但與2019年相比，2020年的投資額增加了6.77億美元。
值得注意的是，2020年是疫情之年，線上教育行業已成為國内為數不多的受影響較小的行業之一，随着中國小和大學的轉型，課程的線上化逐漸普及。再加上教育行業隻是行業需要的，是以這個行業受到投資者的青睐并非不合理。
根據一項調查，幾家頭對頭的兒童節目公司将在2020年與資本的車輪同行。加密陣營于2020年12月27日與廣東三龍投資管理有限公司一起獲得A輪融資3000萬元人民币，Code Planet于2020年11月10日獲得A輪融資，Code Programming于2020年7月30日獲得A輪融資1000萬美元。程式設計貓在D輪融資之前的B輪、B輪、C輪、C輪融資也突破了數十億元，分别實作了1.2億元、3億元、4億元、2.5億元的融資金額，且其投資者陣容華麗，不乏高水準資金等金牌投資機構。
"這個行業有很大的發展前景，"洪在接受《中國時報》采訪時說。首先，兒童節目産業發展的時代已經到來，數字時代逐漸深深紮根于民心，國家一些省市出台政策，将程式設計教育融入中國小教育;這為孩子的程式設計教育提供了很大的空間。"
通過制造焦慮來吸引生活
兒童程式設計學習圈中的一句話是，"程式設計将成為聯考的獎金，取代O.O.的數量。"但很多家長表示，"周圍有很多孩子在學習孩子程式設計，不知道報名上課的意義有多大"，也有家長說："學校推薦給我們的孩子程式設計機構，說我們可以去報名學習，不該聽老師的話？""
國内學生的學習壓力非常大。早在2017年，一項關于孩子做家庭作業的平均時間的全球統計資料顯示，中國學生的平均家庭作業時間為2.82小時，是世界上最高的，是世界平均水準的三倍。最接近中國的南韓和日本分别為0.58小時和0.76小時。
2018年，教育部制定了緩解近視的措施，規定國小一、二年級不應當配置設定書面作業，3~6年級書面作業的完成時間不應超過60分鐘，國中不超過90分鐘，高中階段作業時間要合理安排。寄宿學校應該縮短學生在晚上學習的時間。
然而，後減學時代迎來了大量學生參加課外輔導班。而這些輔導班涵蓋了廣泛的教學，如身體班、講座班、圍棋班等，吸引了不少家長和學生。在這個全面發展的時代，家長不能讓孩子迷失在起跑線上，這種豐富的中國式理念會把孩子送入興趣班、課外班的籠子裡。程式設計教育也離不開這種現狀。
公開資料顯示，從2019年起，廣東省将在聯考内容中納入資訊技術（含程式設計），2018年8月，浙江省将正式将資訊技術（含程式設計）納入聯考科目。2018年，山東、江蘇、河南、重慶、上海等地将程式設計納入中國小課程體系，2017年，廣州教育學院已設立155門STEM試點課程和168門STEM課程。
此外，《2019教育資訊化與網絡安全工作要點》要求：推動中國小開設人工智能相關課程，逐漸推程序式設計教育。2018年，教育部釋出了《教育資訊化行動計劃2.0》，提出完善課程方案和課程标準，豐富人工智能和程式設計課程内容，以适應資訊時代和智能時代發展的需求。
這些程式設計政策，以及長期流傳的"程式設計将是聯考加獎金"的謠言，讓家長們深感焦慮。"我的孩子放學後應該參加兒童程式設計課程嗎？""哪個機構的兒童節目更權威、更好？""孩子多大年齡才适合開始學習程式設計？""我的孩子不喜歡學習程式設計，但很多其他孩子都在學習兒童程式設計，我們該怎麼辦？""當教育機構說程式設計将成為大學入學考試的獎金時，我們應該考慮一下嗎？"像這樣的問題一直困擾着父母。兒科程式設計等課外輔導課程在測試孩子的同時測試父母，一位家長告訴《中國時報》："我每天下班後輔導孩子直到10點，我自己的時間很少。"
教師短缺的解決方案是什麼？
教師是教育的重要組成部分。對于教育機構來說，教師水準直接影響表現，一個好的教師可以吸引更多的學生，轉化率會更有效。
然而，在兒童程式設計領域，教師供過于求的問題逐漸暴露出來。由于兒童程式設計行業的教師需要計算機專業人員，但是，計算機專業人員直接進入教育機構的比例很小，除了普通的高校外，普通大學在計算機教育領域沒有人才培養計劃，是以，優秀的計算機專業教師在兒童程式設計領域相對較少。
《中國時報》記者問剛畢業的計算機科學畢業生李太郎（化名），如果在選擇第一份工作時有機會進入一家兒童程式設計公司，你會去嗎？"我會首先考慮這份工作是否會帶來長期的技能增長，"李回答說。像一些純技術公司一樣，在總體趨勢下，他們正在不斷更新和疊代他們的産品和服務，程式員可能會在這些公司中獲得快速的技術提升。此外，科技公司既面向企業，也面向個人，可以使用不同的面向對象技術流程，并且發展得更快。是以，我會選擇大公司的一些技術領域。"
"兒童節目的核心是技術與教育的結合，"李補充說。從長遠來看，科技公司的程式員需要不斷更新自己的技能和知識，才能在長遠發展，如果他們選擇在兒童程式設計教育企業工作，他們的教學水準将逐年積累，家長和學生将繼續增加他們的資源，發展前景非常好。兩者都有優點和缺點。"
程式設計行業内幕人士賈芳（化名）告訴《中國時報》，教師短缺主要有兩個原因。首先，如果兒童程式設計機構的實力不夠，資源不足，公司的業績很難保持在較好的水準，資金不足不僅帶來公司做不了長期規劃的問題，同時工資水準有限，無法吸引到優秀的教師;
據BOSS直接就業資料顯示，在深圳，兒童程式設計教師的最低學曆集中在大專和大學，該地區的普通兒童程式設計公司提供的工資在8K-20K之間;幫助您的孩子提高對學習的興趣，與父母就他們的學習保持定期溝通，提高父母的滿意度，等等。因為是招聘"兒童"程式設計老師，是以很多兒童程式設計機構要求候選人要開朗活潑、陽光明媚。此外，在深圳、北京等城市，招聘條件包括科學背景。