甘肅灣村位于中新鎮東北部，距鎮政府所在地9公裡，這是一個富有的大學生村。全村有6個村群，共有110戶458人，大學生人數達到108人，其中大學生49人，大學生50人，碩士生6人，博士生3人。
"全村沒有辍學生，"村委會主任何偉說，他指的是甘肅灣教育，以一種明亮、光明的眼光，在他的身體裡，我們可以找到幾十年來甘肅灣教育變化的縮影。
父親的覺知 知識的重要性
"父親是個'文盲'，在何偉眼中，雖然父親是文盲，但形象極高，岸邊極大，1969年，何偉出生在大集體生産環境中，當時父親是生産隊長，在那種打工的時代背景下，作為生産隊長的父親，比任何人都懂得知識更重要生存， 起初，父親給了他和弟弟閱讀的期望，也隻是為了處理需要自己的知識，簡單寫自己的名字，會數自己的工作積分就可以，随着改革開放，父親越來越明白，知識不僅可以停留在工作分數上并寫名字的水準， 但希望他們通過知識，改變農民的地位，吃公共食品，從那時起，父親堅決挑釁哥哥二讀，增加了家庭的"負擔"，讓他和哥哥上了高中，于是他和他的哥哥成為那個時代為數不多的"高中知識分子"。
經驗、管理的必要性
面對父親，除了感恩，更多的是愧疚，高中時，他第一次離開父母去縣城留學，面對新鮮環境的新鮮和青春期的叛逆荷爾蒙，讓他癡迷于看電影、下棋，甚至學會了打架， 長期脫離父母的管理，因為"不做對的事情"，結果一落千丈。有一次因為逃學被父親抓到，賭博辍學。收養的孩子知道父母的痛苦，成年後結婚生子，對于孩子的教育，他更了解父親當時的善意，對于下一代的教育，他深刻明白教育不僅僅是簡單知識的傳播，更注重孩子的學習管理。
何偉為孩子的教育，他不再隻是給予生命和基本生存，而是把孩子送出山外，培養成有用的天賦。為了給孩子創造最好的學習條件，他放棄了煙草業的豐厚收入，在縣租讓全家人讀書全過程，同時他也全身心地投入到自己的學習和生活中，剩下的時間留給孩子，和他們聊起過去， 談論未來。
如今，他的大女兒已經從研究所學生院畢業，成為廣東省的首選學生，他哥哥的幾個孩子也成功進入了中國青年政治學院、西北農林大學、哈爾濱醫科大學等高等院校。
女兒的總結 學習的自發性
"我的成績不是特别頂尖，但還是能滿足父親對我的要求，"父親何美書說，大女兒何美書有自己的學習了解，作為家裡的老闆，她經常作為弟弟妹妹的領隊學習，一直被"榜樣"推上前去， 她也從未達到預期，從廣東省西南大學畢業後，按照自己的人生規劃，她也想出國繼續學習理想，從父親的期望變成了自己的内生動力，"榜樣"的光環不再是她的負擔，而是她自己心中的動力。
對教育的三代人認識，不僅與時俱進，而且教育的傳承和發展也在發展。作為村委會主任，他不僅肩負起撫養孩子的重擔，還扛起了全村學生的未來，他經常利用到農村走訪的機會，将群衆的機會"教育"在村裡推廣，逐漸地，村民在他的感染和驅使下， 甘肅灣村教育蝴蝶效應慢慢産生了巨大的震撼，村裡掀起了一股小孩子進城讀書的浪潮。
在工作中，他高度重視和支援人才培養。2010年，為了鼓勵學生入校，在沒有資金的情況下，甘肅灣村首筆"村級獎學金"由村級辦公資金隻有5000元，另外還有75元U盤和120元電費辦公費發票，節省了所有辦公費用作為大學生獎勵，設立大學生400元， 獎學金300元。2015年是全村聯考最輝煌的一年，有9名學生參加聯考，其中8名學生參加聯考，1名，1名和2名，大學入學率為100%。2016年，随着扶貧工作的進展，在獎學金來源的支援下，一個獎學金上升到1000元，兩個獎學金800元，還增加了博士和研究所學生獎學金。在生活中，何偉已經把自己磨練成一個"全能型"的填充志願者導師，擔任村委會主任20年，他非常了解每個大學生的家庭和經濟狀況，每年要填補志願者的時間，他都會按照學生的分數和就業方向為村裡做好志願輔導工作。
"不比誰擁有的錢多，房子修好了，關鍵是哪個人才多，大學生多了"78歲的老書馮玉林的話震驚了我們。在甘肅灣村，教育深深植根于每個人的心中。
十年的樹，百年的樹人。甘肅灣村從50年代到60年代隻有一名高中生，現在一般是大學生。從頭到尾，村民們都想拔掉貧困的根源，培養"人才教育"的思想成果。如今，"甘滄灣教育"已經成為一種趨勢，将激勵更多的學生奮力拼搏。（來源：闫燕道珍）