一項全新的研究表明，與正常出生的孩子們相比，早産兒更有可能獲得一份收入較低的工作。該調查的結果還顯示了早産與較低的學術能力及較低的受教育程度有着一定的聯系。
華威大學的心理學家dieter wolke說：“我們的研究結果表明，對于童年時期的早産兒們來說，經濟并不是他們接受良好醫療和教育的限制，但當他們到了成年，這就會發生一些改變。總之，這些研究結果表明，早産對于學業表現和财富積累的影響是長遠的，而這樣的影響将也會一直持續到人生的第五個十年。”
為了得到他們所需的結論，wolke教授和他的團隊分析了來自兩大研究的資料，他們分别是英國全國發展研究和英國隊列研究——這使得他們隻需跟蹤調查在英格蘭、蘇格蘭和威爾士一個星期中出生的嬰兒，而非是十年中出生的所有嬰兒。英國全國兒童發展研究調查的是那些出生于1958年出生的孩子，而英國隊列研究調查的則是1970年出生的孩子。wolke教授和他的團隊隻專注研究在這些調查中那些在胎齡28周至42周出生的孩子，并了解到了他們在42歲時的财富狀況。
wolke教授及其團隊的研究包含了15000個人。為了考量樣本們的财富狀況，研究人員們研究了他們的家庭收入以及他們所處的社會階層，同時也包括了他們的住房狀況和就業狀況，除了這些客觀因素外，研究人員們還調查了樣本們對于自己經濟狀況的看法。而為了考量樣本的學術能力，研究人員們則對他們的數學、閱讀以及智力進行了評定，與此同時，研究人員們也參考了樣本家長以及老師們對樣本的評定情況。研究團隊也考慮到了一些可能影響到樣本童年或成年的變量，包括樣本們的出生體重、母親産前的保健、父母的受教育情況以及父母所處的社會階層。
他們的研究結果這樣顯示，在1958年和1970年出生的人群中，過早出生的人們到了42歲時往往有着較差的财富狀況。同時，研究人員們也指出了，比起足月出生的人們，早産兒們的學曆也會低一些。那些過早出生的人們更有可能稱為體力勞動者，他們更容易失業，也更容易遇到經濟方面的困難。除此之外，比起足月出生的人們，早産兒們也不太可能擁有自己的房子——即使考慮到了其他可能存在影響的因素。而正如預測的那樣，早産兒們的學術能力也都相對低一些——尤其是數學方面。
研究人員們表示，早産兒在數學方面表現較差或多或少也能解釋了為什麼他們經濟狀況較差。該研究的合著者之一，心理學家maartje basten說：“我們研究到的這些早産兒也沒有早太多，平均而言，大概是五個星期左右，但最令我們吃驚的是，僅僅隻是五個星期也已經造成了如此深遠的影響。”
研究人員們表示，雖然說這次研究的規模不算很大，但是樣本們在四十歲後都表現出了顯著的差異。研究人員們還指出，近幾年來，嬰兒早産率有些增加，而對于這些早産兒的研究也表明了早産會使認知功能出現一些下降，也讓他們有較低的學術成就。
wolke教授說：“先前有研究表明，教師以及教育心理學家沒有經過專業的訓練以滿足早産兒們的需要，他們很少有專業的知識以應對早産兒們在學習以及注意力方面遇到的問題。如果教育人員們在這些方面多些專業知識，并對早産兒進行一些适當的幹預，這可能就會對早産兒們産生非常巨大的影響，也将會改善他們的生活。”
該研究的結果目前已經發表在了《心理科學(psychological science)》上。
原文釋出時間為：2015-09-05
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