抓住興趣點，安排出自己的學習

您好！賀老師！

　　很抱歉，打擾您寶貴的時間，我是一名大二計科專業學生，過去的半年裡我看完了一本c++程式設計，現在我正在看《c++primer》，但是在編寫程式的過程中總覺得缺少自己的界面，就感覺自己編寫的程式像玩耍一樣（因為我感覺基本上真正的程式都應該有自己的界面）。我在網上看了一下，做界面都要用到api函數，但是我感覺調用api函數就像碼轉一樣，沒有自己的思想在裡面，很别扭！

　　還有，由于我們學校計科的專業課基本上都在大二下學期及大三，c++是我自學的，是以·····

　　1.....我不知道我現在是否有必要學習c++的api程式設計（好像還有mfc，不過不太了解）？

　　2.....怎樣看待api程式設計呢？

　　3.....必要編寫稍大一點的程式來鍛煉自己嗎？（我是指耗時一兩周程式）

　　希望賀老師能在閑暇時間給我一點寶貴的建議，打擾之處還請見諒！謝謝！

【回複】

　　其實從學習程式設計角度，程式的核心和專業的基本功并不在界面中。然而希望自己的應用有個視窗界面也不錯，有一個很重要的學科方向是人機互動，目前很多産品的優勢就在于使用者使用的體驗好，你既然關注到這兒，我贊成你順着自己的興趣将界面的問題深入體驗一番，且不說以後你可能在這方面做工作，借此有任何收獲都值得。抵觸調用api，我覺得這個不需要。在開發工作中，總是要在一定的層次上做的。有的人做底層，有人做中間件，有人直接調用元件做應用，你現在正在學習初期，很多問題尚不明白，最佳的方法就是不管哪一層，隻要關注到了，就去了解和實踐，借此也就開啟了貫通各層的征程。否則，你将總是在“總覺得”、“感覺到”之類的詞彙中兜圈子。

　　鑒于你對界面感興趣，可以學習api，一邊學，一邊做些小應用。了解小應用後，構思組合做些大應用，根據自己學習的感受去安排。大程式會帶來新的問題，有必要去體驗。通過在api層面上工作，可以對底層更明白些。至于mfc，是在api基礎上進一步的封裝，如果更想體驗面向對象的方法，學習mfc也不錯。

　　該學什麼，從課外自學的角度看，沒有絕對标準。感興趣就探一探，尤其對于大一大二的學生，是最好的方法。這樣到高年級時，知識面就寬了，因為在多個方向上有過嘗試和體驗，容易找出适合自己的方向，進而往縱深處深究下去。

　　不要猶豫，有感覺，就照着感覺走下去。

【再來信】

　　感謝賀老師能在百忙之中給予小子回信！

　　我一定認真考慮賀老師的建議和意見——“可以學習api，一邊學，一邊做些小應用。了解小應用後，構思組合做些大應用，根據自己學習的感受去安排”，接下來可能會同時學習《c++primer》、《算法導論》、《windows api程式設計》。

　　我現在學習算法會過早嗎？因為我在學它的時候有很多地方都無法徹底了解，像前幾天學到“決策樹”，結果發現還要先學id3算法建構才行（我們已經學了離散數學，但那上面都隻是簡單的介紹一些，不夠全面），感覺有點力不從心。

　　再次感謝！

【再回複】

　　隻要願意，何時都可以去學。并且學習一定是多次反複的，不要指望一次就“學完”，前面的看不懂，可以往後面看，随着了解的加深，再看一遍時，原有的疑惑将會解開。正如你體會到的，學離散時，有些沒有深入，那時深入也沒有動力，現在看算法發現要用着了，不要追求将算法導論快快看完，而是可以再補補課。這種“非線性”的學法很有效，需要注意的是要有節奏，不要一非線性就讓自己跑得不知所蹤了。

　　祝安排出有效的學習。