不可否認，民國題材的故事《驢得水》是一部獨特的電影，它的諷刺意味，比同題材的電影要厚重的多，影片為觀衆呈現了一個懷抱美好願望的群體，卻在不由自主中迷失本性，逐漸堕落，以至于走向靈魂毀滅的深淵，其中尤其以劉帥良所扮演的周鐵男，最具代表性。
周鐵男，當年三民國小自然科老師，身材高大，生性耿直，一嘴東北腔，滿腹正義調，一看就是條仗義的漢子，在《驢得水》的衆生相中，他是給人印象最深刻的那種，不為金錢所動，不向瞞騙妥協，即使是前來調研的專員駕臨，他也能幾句話給撅個夠嗆，完全無視來者何人，這種性格，尤其像傳說中的綠林好漢，雖然“小不忍則亂大謀”般的愛沖動，但這種心直口快心無旁骛一意待人的真誠，還是讓他們這種人，在社會上有着一席用武之地，成為了學校的骨幹，也成為了校長女兒孫佳的親密夫妻。
但《驢得水》注定是一部殘酷的影片，這種殘酷性展現在對每個人撕皮扯肉般的人性榨取，最能撕破影像娛樂的外表，片中的周鐵男也不例外，他最虐心的地方，在于一前一後兩種生存狀态的截然不同，前面是勇敢的大丈夫，後面是懦弱的真小人，而引發這一切改變的，僅僅是被專員的槍給吓到，直接就屁滾尿流，卑躬屈膝，對專員百依百順，最後竟然去說服自己的夫妻孫佳嫁給别人，變化之大，讓人猝不及防。
是以，從表演的角度看，周鐵男這個角色，前面的耿直跋扈，後面的唯唯諾諾，簡直就是兩個人的兩種人格，對劉帥良的挑戰頗大，畢竟，對于一個演員而言，一個能夠讓人信服的，能夠立得住的角色，需要對人物的深度挖掘，而一前一後周鐵男，分明是兩個人物，對演員而言，是雙倍的挑戰，雖然造型不會變，但表情、眼神、聲音、肢體，都要有相應的遞進，劉帥良在處理這些地方，很有“匠人”精神，能讓人覺察到一絲一縷的情緒波動與人格大變，簡直就似“鳳凰涅槃”般的新生。
當然，周鐵男這個角色其實是“逆新生”，畢竟是蛻變之後，從英氣逼人變成得虎作伥，這種越成長越堕落，讓人感到心塞心寒，而一切表象之下，又是讓人無語的現實，虐心狠狠。對劉帥良而言，出道多年，扮演過諸多讓人印象深刻的角色，演技層面早已駕輕就熟，是以要诠釋好周鐵男一前一後截然不同的轉變，還是很容易的事情，對他而言，最大的挑戰，則是如何順接好周鐵男的過渡，畢竟周鐵男的兩個時代截然不同，但過渡如果太突兀，就會顯得有撕裂感，而這部分戲，被處理的很有儀式感。
是時，周鐵男被牆指頭，秉性所緻，并沒有太多畏懼，直到一聲槍響，瞬間倒地，當一幹人等哀嚎他的逝去之時，他慢慢醒來，發現這一槍并沒有擊中自己，卻猶如魂魄已經被攝走一般，迎來了苟且的新生，長跪磕頭中，也迷失了曾經的自己。我們常說，鬼門關前走一遭，或許周鐵男的境遇也是如此，生死之門，讓他對生命有了全新的認識，那就是不再逞強，好死不如賴活着，這種念頭，完全颠覆了他的世界觀，是以才有了後來的種種變化。
周鐵男的人生，就現在看，也并不算得是悲劇，盡管他的一前一後，給太多人帶來了困惑和痛苦，這種被碾壓的人生悲劇，會讓人感覺心很痛很痛。但正所謂“識時務者為俊傑”，這樣的審時度勢的人，在我們的身邊，還是大有人在，雖然《驢得水》是民國戲，但借古喻今，借故事喻現實的味道，還是很濃烈，劉帥良用他入心的表演，讓人先生敬佩，後生憤恨，終于在對他突變的人生痛惜不已之時，審視起各自的生存狀況，引發更多的思考。
劉帥良還是很全能，據說下一部作品，要在校園青春勵志電影《中學時代》中擔綱男主角，從民國穿越回現代，從荒野中的國小穿越回現代漂亮整潔的中學校園，從被滄桑世事所洗禮的國小教師穿越回帥氣的中學生，确實新鮮感爆棚，讓人不由得期待，他又如何在這部作品中，開啟勵志正能量的新角色，這個小夥，很百變。