本網通訊員:杜文娅

繪畫同語言、音樂、建築等一樣,是一種内心的表達。孔坊中學充分利用課後服務時間開展繪畫興趣組,以滿足學生多才多藝的渴求。
繪畫屬于安靜的創作活動,需要高度專注的狀态。學生在繪畫過程中,需要動手、動腦雙重勞動,并且他們對繪畫充滿了興趣,是以能夠自覺控制注意力,養成良好的學習習慣。
學生們用繪畫表達自己的内心,叙述個人所見的世界。繪畫學習是一個循序漸進的過程,它能給人以精神上的享受,能使人得到教育。
本網通訊員:杜文娅
繪畫同語言、音樂、建築等一樣,是一種内心的表達。孔坊中學充分利用課後服務時間開展繪畫興趣組,以滿足學生多才多藝的渴求。
繪畫屬于安靜的創作活動,需要高度專注的狀态。學生在繪畫過程中,需要動手、動腦雙重勞動,并且他們對繪畫充滿了興趣,是以能夠自覺控制注意力,養成良好的學習習慣。
學生們用繪畫表達自己的内心,叙述個人所見的世界。繪畫學習是一個循序漸進的過程,它能給人以精神上的享受,能使人得到教育。