近來，少兒口才課逐漸成為國内家長關注的素質教育課程。從一二線城市到一些三四線城市，以語言表達能力為主要關切的口才課讓一些家庭相見恨晚，也為素質教育的内涵增添了一種色彩。
為什麼孩子也要學口才課？很多人不了解現在國小家長面臨的問題。有的家庭對獨生子女比較溺愛，孩子到了幼稚園、學校不會交朋友，不懂如何與同齡的孩子交際，引發人際交往、社會适應等問題，引發家長擔憂，期望有相關課程可以解決這類問題。
在一二線城市等地，優秀學校的擇校、升學面試也是痛點。一二線城市，幼升小、小升初，經常有孩子需要去面試。這些内容，口才類課程都會涉及，對于學生來說是很好的準備和演練。
最近，作業幫旗下小鹿素養推出口才課程，以科學先進的素質教育理念、趣味巧妙的課程設計、優質的産品創新力赢得國内家長的關注。
三大場景，培養學生五大綜合素養
小鹿口才是由作業幫官方教研團隊精心打磨，面向6-12歲的素質教育課程，着重國小生口才思維表達能力提升，培養“表達有内容 思考有方向”的口才達人。
課程采用課上主講直播，課下輔導點評的大班直播課形式，真人老師出鏡講課、互動，帶領孩子們進行真人連麥練習，逐漸鍛煉孩子上台發言的自信，并及時對孩子的表達提供回報和糾正，激發孩子們的學習興趣和表達欲望，鼓勵孩子學會交流，為終生受用的人際交往能力打下基礎。
在課程内容上，小鹿結合部編版國文教材中“口語交際”闆塊對學生的表達能力要求，并在此基礎上又進行了擴充和延伸練習，幫助孩子進行課外知識的補充和輸入。課程主題均從學生實際生活出發，圍繞家庭、學校、社會三大最常見的表達場景，讓學生學有所用，把語言表達融入生活。
學校：班委、主持、比賽、演出、策劃、演講、主題彙報
社會：交朋友、走親戚、才藝展示、情商、曹燦杯、小記者、志願者
家庭：親子溝通、布置作業，校内情況，親子關系
在小鹿口才，孩子通過學習十大語言表達類型，包括朗誦朗讀、語言表演、講述叙事、溝通交流、采訪報道、主持主播、推薦介紹、演講演說、思辨應答、彙報說明，來獲得五大綜合素養提升：自信的心态，求知的意願，較強的溝通能力，較強的組織能力，良好的同伴關系。
獨創“五步教學法”，六大閉環保障學習效果
目前，市面上口才類課程品質參差不齊，大部分課程内容單薄，更多跟演講挂鈎。與其他課程不同，小鹿口才以深刻的了解、科學的理念，打造出全面、實用、有效的口才課程。
由于不同年齡段孩子面臨的語言問題差異較大，小鹿口才根據每個階段孩子的語言問題進行針對性課程設計。整體課程分為6個Level，每2個Level為1個級别，共計3個等級6個Level，由易到難，循序漸進，分階教學。
教研團隊獨創“五步法教學”，通過測-學-練-演-管-評六大全場景閉環，保障學生的學習效果。
1-1情景導入——用常見的表達案例引起家共鳴，并用豐富有趣的動畫形式進行呈現
1-2問題探索——帶領學生針對以上情景深度思考，并進行探索，思考如何解決問題
1-3方法訓練——結合實際的案例教授給學生實際的解決方法，并帶領學生實際操練
1-4創意表達——結合學習的方法，用有趣的并充滿創意的形式和作品進行練習
1-5思維拓展——以思維導圖的形式總結複習課程内容，并附加一些拓展知識的輸入，鍛煉孩子的邏輯思維能力
活潑有趣的互動直播課堂，用闖關式課堂激發孩子們對口才學習的興趣，學分紅包、評論上牆展示、連麥表達等互動形式，讓孩子在趣味中學習，在趣味中成長。
課後還有會專業的輔導老師，針對每位學生的口才作品進行針對性的點評指導，學練結合，快速提升。
小鹿口才課，科學的課程體系，完善的服務體系，正在探索中國孩子的素養教育。
據悉，未來小鹿口才還将帶來更多教育創新産品。
本文源自金融界網