一首好詩有其“詩境”，“詩境”來自詩人“心境”。為詩者，自有其靈感、匠心、學識、曆練、神韻；讀一首好詩，須得“悟境”，即從“詩境”走入詩人“心境”，是對詩者之靈感、匠心、學識、曆練、神韻的認知。讀一詩，得其一，自足矣。
771
停雲兄自德返，自笑英雄氣短，作絕句以示
落花風雨
歧路行來夜未央，再回頭處兩蒼茫。
若有人堪同落淚，一時兒女又何防。
三四句議論由一二句的情景引發而來，流水句式見出詩人情緒的婉轉變化和頓悟。（歸樵）
772
邊塞清明
星漢
雪山愁緒兩悠悠，行遍天涯無盡頭。
卻恨春來晴日照，隻消山雪不消愁。
第三句變化的妙，有了前兩句的鋪襯與第四句的感喟，“恨”字便有了由來。故，轉句既是技巧的變化，也是詩人心靈的活躍。（歸樵）
773
巴克圖路上
難耐桃枝出短牆，欲攔行客說春光。
平疇一望三千裡，自有高天雁翅量。
對比手法，“難耐”的“桃枝”隻能“出短牆”而“欲攔行客說春光”，“三千裡”“平疇”，遼闊的“高天，”卻任憑“雁翅”丈量。遠近高低立見，境界大小自出。（歸樵）
774
遊西津古渡，登小山樓
于文清
誰向雲山築此樓？大江流盡古今愁。
六朝明月清風影，落在萋萋芳草洲。
轉結虛寫，構成流水句式，自然從一二句對客體“樓”與“大江”的描繪中解脫出來，轉化為主觀的抒情。“六朝”從“古今”而來。“愁”與“萋萋”對應，風緻自出。（歸樵）
775
雜感
木樨
佳人遙在水之涯，枕岸煙村四五家。
欲寄詩心秋雨後，一天雁影别蘆花。
一二句落筆對面，“煙村四五家”得味，三句轉寫自己，“秋雨後”見惆怅。四句比興手法，最見韻緻。三四句中“雁”與“寄”暗合，甚妙。（歸樵）
776
早春十二之三
天許
脆鞭一響萬山青，咤犢川原帶雨耕。
铧口有時光乍閃，雲煙犁破土膏明。
聲，脆鞭也、咤犢也、破土也；形，萬山也、川原也、雨也、铧口也、雲煙也；色，青也、光也、明也。聲形色的巧妙組合，一幅帶雨春耕圖便如在目前。（歸樵）
777
早春十二之五
棠梨時節響輕雷，踏得雲山祭祖回。
忽惜鄰家荒敗甚，長安兒女不歸來。
小切口反映大主題。把對“鄰家荒敗”之見之“惜”選擇于“祭祖回”之時，足見詩人之用心也。（歸樵）
778
早春十二之八
鄰舍鳏翁買罐回，和鹽細細腌青梅。
年光或是太平淡，自把霜糖加一杯。
腌制青梅，實則腌制的是歲月、是滄桑。全詩由細節推動，三句轉出寫虛，四合回寫實，三四句形成流水句式，虛實之間，聚焦于詩人情緒的婉轉變化。（歸樵）
779
早春十二之十
官家春日亦辛勞，頻摘烏紗首自搔。
才令坡前栽竹柳，又教伐去種櫻桃。
于輕描淡寫的筆觸中，見出詩人巧妙的諷喻手法。“頻摘烏紗首自搔”最見無智、無能、無為之态。（歸樵）
780
早春十二之十一
玫瑰風信繡香包，為度難挨輾轉宵。
明日花朝拜仙子，有人約在綠楊橋。
層層推進，第三句着力，第四句一拍便着，“綠楊橋”十分唯美。（歸樵）
個人小傳：
少年曾牧牛于柳溪之畔，采薪于桃林之野；老來欲固守于幽懷心齋，回歸于天然純粹，便有歸樵别名。喜讀詩詞，偶有一得；好亂塗鴉，聊補性情。
評者/歸 樵 編輯/章雪芳 校對/馮 曉