2021年5月，2021屆高校畢業生總人數統計出爐：我國高校畢業生總規模達到909萬，同比增加35萬。這說明，2021年的大學生就業壓力要比過去的任何一年都要大。每到大學畢業季，大學生的就業率一直是大家關注的熱點，大學生抱怨工作不好找，而另一方面，卻是企業的用工荒。
各大高校也在絞盡腦汁想辦法解決大學生的就業難和就業品質問題。學生們畢業的當年，往往會安排3-6個月的實習期，有的被安排到技術崗位，有的被安排到生産一線，有條件的學校也會安排學生在校内工廠實習。被安排到制造業的生産線，往往就是大學生吐槽最多的，這不是大材小用嗎？難道大學四年讀下來，就是為了進工廠當廠仔的？
近日，一名武漢在校大學生拍的一段視訊迅速走紅網絡。該名男生是武漢紡織大學的一名在校生，他拍了一段視訊”吐槽“：開學一個多月了，每天都在學織布，并配上工作時的場景。
從視訊中的内容來看，該名男生非常熟練地在操作紡紗，工作中态度是一絲不苟，認認真真。紡紗工作中用到的工具，像紗線、小錘子、手工錐等擺放得井井有條。有網友贊歎到：這哪裡是一名大學生，分明是一位紡紗高手！也有網友表示，這沒啥可抱怨的，誰叫你讀的是紡織大學呢？隔壁的華農，都在掏牛糞施肥種田呢！
更有網友表示，這樣并沒有什麼不好，反而畢業後有一技之長，對于找工作是有好處的。在大學裡，不能隻學習理論知識，更要加強實際操作，畢業後才更有競争力。
對于大學生該不該進工廠的生産線實習，一直是争論不斷的話題。有人舉雙手贊成，認為眼下大學生的數量越來越多，大學學的理論知識與社會實際需求嚴重脫節，如果大學生不去生産一線實習，不去了解産品生産的過程，熟悉産品，很難适應企業的需求。即使以後是做工程師或者産品設計師，都應該把生産考慮進去，熟悉了産品是有利于今後工作設計方面的幫助。有些企業往往因為産品設計的問題，導緻生産作業中個别工序出現困難，進度緩慢。
也有網友表示反對，認為讓大學生去生産線實習，純粹是浪費人才。生産流水線的工作是相當枯燥，同樣的一道工序，可能要重複的去做一個月。學不到東西不說，還浪費了大量時間。網絡上也有多篇新聞報道，大學生進工廠實習期間的血淚史：”壓榨學生“克扣學生實習工資，延長每天的勞動時間，學生在生産工廠中的房間發生生産事故等等。
個人以為，大學生進工廠實習是一件非常符合目前就業形勢的舉措。同學們在校園裡，拿着書本去教室上課，多半學的是理論知識。尤其是工科和理工學生，絕大多數學生了解事情的結果，而不知事情産生的過程。實踐出真知這句話大家都明白，那麼這個”實踐“從哪裡來？唯有走進生産一線，體驗生産過程，才能得出實踐的真理。達芬奇畫雞蛋的道理大家都懂，看似一個普通的不能再普通的雞蛋，卻要成百上千次的觀摩和繪制。現在的大學生，缺少的就是這樣一種耐心和曆練。
另外一面，對于安排學生進企業實習的高校和企業本身來說，需要一個”度“。要清楚地知道，大學生進工廠實習，一定不是被用來壓榨的機器。
實習的目的，是為了讓大學生們更好地适應以後工作，能夠幫助他們從青澀走向成熟，幫助他們從理想走向現實，從稚嫩走向有責任有擔當。
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