小時候看的一部卡通片《大耳朵圖圖》第四季第25集和第26集，名字是《永遠活下去》中得到了一些感觸，想分享給同樣思考這個問題的朋友。
在幼稚園的一個生物課堂上，有個哥哥講到鹦鹉的平均壽命隻有七年。
小朋友們聽了之後非常的傷心。覺得七年之後鹦鹉就離開了世界。而且還聯想到了自己的爸爸媽媽，這讓他們更難過了。
回家之後更是茶飯不思，覺得所有人都會慢慢離開這個世界。
後來周末，爸爸媽媽就帶圖圖去看畫展散心，希望能幫助他從不開心的情緒中走出來。
看到了畢加索的畫，爸爸告訴圖圖：
雖然畢加索爺爺死了，離開了這個世界，但是他給這個世界留下了很多畫作為禮物。
大家隻要看見畫就會想到畢加索爺爺，那麼他的生命就永遠的活在這些畫裡面，陪伴着我們。
後來下午一家人去公園草地上玩。圖圖看見一片樹葉枯萎掉下了，就問爸爸“它死掉了嗎？”
爸爸跟他說：
它表面上看起來是死了，但是它會化作肥料，變成大樹的營養物質，明年大樹就能長出很多新的樹葉來，這個就是這片樹葉留個這個世界的禮物。
圖圖後來想到了自己的爸爸媽媽不是畫家，也不是音樂家，他們又能給這個世界留下什麼禮物呢？
爸爸媽媽告訴他：他們留下禮物很多，其中最大的禮物就是圖圖，送給了這個世界一個可愛的孩子。
是以圖圖後來明白了：
人活着，生命的意義就是不斷的給這個世界留下禮物，這樣我們就能永遠的活下去，活在我們留下的禮物裡。
我總是希望在生活中找到某條邏輯，然後自己順着這條邏輯線走，就能讓自己生活得開心一些。有些人的邏輯線是賺錢，賺到錢就生活得很開心；有些人的邏輯線是玩，玩得好生活就很開心。
而我之前也一直沒有找到，看到這個之後，我給自己的邏輯是：盡可能留下一點可以看見的東西，以讓以後的自己或者其他人能通過這些東西，想起曾經的你。僅此而已。
喜歡寫字，就多寫點字；喜歡攝影，就多拍些照；喜歡旅遊，就多去一些想去的地方玩；喜歡看書，就多看些書，然後找機會再輸出點東西，這些東西以後自己看，以後小孩看，以後想看的人都可以看。這就是生命曾經留下的痕迹。