很多家長可能都聽過這樣的一種說法，通過對孩子食指和無名指長度進行對比，可以揭示孩子智力的高低，有人對此嗤之以鼻，有人則深信不疑，那麼這個說法真的靠譜嗎？
<h1>孩子食指和無名指的長度，可以揭示智力的高低？</h1>
衆所周知每個人的手指長度長短不一，有人認為如果孩子的無名指長度比食指長度更長，那麼孩子往往會比較聰明，反之孩子的智商可能不盡如人意。
雖然這樣的說法聽起來像是無稽之談，但在英國BBC一檔名為《兩性奧秘》的紀錄片中，卻為其提供了一定的科學依據。
英國斯旺西大學生物學教授約翰·曼甯曾經做過一個實驗，如果一名男孩在出生前就具備大量的睾丸素，那麼他的心髒和血液循環系統天生就會更強壯，在運動能力、智力等方面表現更突出。
而孩子無名指對比食指的長短，恰恰表示了其在子宮裡接觸睾丸素和雌激素資訊的多少，無名指越長，代表孩子體内的睾丸素就越多，故而在智力方面表現更出色，更容易獲得高學曆，在社會上取得競争優勢。
不過我國西南大學生物技術學院教授朱勇卻表示，這樣的說法并沒有嚴謹的科學資料及實驗支撐，從遺傳學上來說也并不靠譜，因為手指屬于人體器官發育的一種，是以大腦發育是否與食指和無名指的長度有關聯，目前還很難下定論。
雖然對于通過憑借孩子食指和無名指的長度，來判别其智力的高低的說法并沒有蓋棺定論，但事實上即便存在關聯，也可能并沒有很多人想象中那樣準确，畢竟孩子智商的高低會受到各種因素的綜合影響，僅從單一的身體特征來進行判斷，無異于癡人說夢。
<h1>孩子智商高低到底跟啥有關系？</h1>
1.先天遺傳因素
所謂“龍生龍鳳生鳳”，孩子的智商高低在很大程度上，會受到先天遺傳因素的影響，如果父母都是高智商的社會精英，那麼孩子先天智商往往也差不了，反之如果父母中某一方存在智力低下，孩子也有一定可能在智商方面出現問題。
2.後天成長環境
除了先天遺傳因素外，後天的成長環境也會對孩子的智商高低造成影響，比如營養攝入是否充分，家庭環境是否開明，有沒有得到相應的外界刺激等等，都會對孩子的智力發育造成一定影響，如果孩子後天的成長環境比較惡劣，即便孩子的先天條件再好，最後可能也隻會落得“傷仲永”的結局。
3.受教育程度
最後則是孩子受教育的程度，在孩子的成長過程中，不管是父母對其的家庭教育，還是來自于學校的學科教育，都會幫助孩子啟迪心智，增長智慧，一般來說随着孩子受教育程度越高，學習能力越來越強，智力發育也就越出色，智商往往也會更高一些。
<h1>促進孩子的智力發育，聰明的家長這樣做</h1>
1.抓住孩子智力發育的“黃金時期”
孩子整個大腦接近90%以上都是在3歲以前發育完成的，換句話說3歲以前是孩子智力發育的“黃金時期”，在孩子大腦飛速發展的這段時間裡，家長應該有意識地對其展開訓練，給予孩子一定的外界刺激，來促進孩子的智力發育。比如引導孩子聽聲辨物、和孩子做一些适齡的智力小遊戲等等，都有一定的積極作用。
2.注重對孩子的教育
其次家長對于孩子的教育問題也一定要重視，在日常生活中注重孩子思維能力的培養，同時有意識地引導孩子經常開動腦筋，思考問題，通過讓孩子接受良好的教育，來實作其智力層面的最大化發展。
3.為孩子營造好的成長環境
“孟母三遷”的故事人盡皆知，我們家長在教育孩子時，一定要注意為孩子營造好的成長環境，充分發掘出孩子在智力發育方面的潛力。有時候即便孩子先天條件上并不算出色，但通過後天成長環境好的刺激，同樣可以讓孩子的智力被激發出來，達到一個比較高的水準。
歪媽結語：
發展心理學家桑德拉斯卡爾曾說：“在對孩子的教育中，我們最應該思考的是，為争取每個個體智力發展的最大化，能夠做些什麼？”事實上絕大多數孩子們先天上的智力條件都沒太大的差距，面對站在同一個起跑線上的孩子們，身為家長與其關注孩子先天的智力高低，倒不如仔細思考如何在後天教育方面，為孩子成長建立更大的優勢。
今日話題：你還聽說過哪些辨識孩子智力高低的方法？