文丨福林媽咪
最近在網上，看到好多人在聊一個人：北大韋神，韋東奕。
他是誰？
他有多“神？
讓我們來隔空了解一下他的傳說。
智商168；
16歲時，以滿分成績獲第49屆國際數學奧林匹克競賽金獎，保送北大，對了，他是這個競賽舉辦以來第一個獲得滿分的人；
高二，第50屆國際數學奧林匹克競賽，韋東奕再戰，同樣獲得滿分，而且其中壓軸大題，他隻用了1個小時，而此前，公認的國際頂尖神童，則用了7個小時，就是這場比賽，韋東奕一戰封神；
大學期間，榮獲華羅庚金獎、陳省身金獎、林家翹金獎等獎項；
13年的第四屆大學生數學競賽中，他一人囊括四項單項金獎，同時榮獲個人全能金獎，同學們卻說，“教主不拿第一才叫逆天”；
14年大學大學畢業，18年獲得博士學位，僅用8年時間完成本碩博全部課程；
哈佛大學為他打破校規，邀請他免試英語進入哈佛，被他拒絕；
老師評價他是"天分和行為都頗似陳景潤的數學才子"；
他的解題方法，被稱為“韋方法”，比标準答案還要簡潔，他的韋東奕不等式證明，稱為網絡上流傳的傳說；
他當數學系助教，老師甚至說，“不會的題目問老師，老師不會的問助教，助教不會的那就是題目錯了……”
有人稱他為“韋神”，有人奉他為“教主”，有人說，他是五百年才出一個的天才……
擁有這些頭銜，喊他一生天才，應該沒有人能反對。
而最近韋神的突然出圈，是因為他接受采訪的時候，手拿饅頭和礦泉水，不修邊幅，不善言辭。
其實，這樣的反差在意料之外，卻有在情理之中，自古以來，天才們不都是這樣純粹專注的嗎？
數學是韋東奕的愛好，國小一年級，韋東奕解出《華羅庚數學學習》這本書中的一道數學題，他感受到一種與衆不同的樂趣，從此，他明白了，數學是他的興趣。
韋東奕的父親是山東大學數學系碩士研究所學生，别人在家都是玩兒遊戲看電視，而他們父子倆的親子遊戲是，“來，我們一起做一道數學題。”
大家評價一個孩子聰明不聰明，往往會和他的數學成績挂鈎，數學好的孩子，哪怕其他科成績不好，大家照樣會認為他聰明。
這是因為在現在的考試試卷中，數學的确承擔着一項責任，那就是拉開分數，讓一部分孩子不得分。
為什麼數學中最後一道大題非要出得那麼難，明明生活中根本就用不到這些啊？
就是因為在數學不僅考察知識，還考察學生的思維，這些類似最強大腦和奧林匹克比賽中的試題，已經脫離了有用的範圍，成為一種智力競賽，能夠玩轉的學生，都是班上的大神，他們的思維方式，已經邁到了另一個層次。
這是傳說中的韋東奕不等式給另一位數學大神聶子佩出的一道題：
看懂題目的舉手~
這是聶子佩的答案：
滿滿兩頁紙的回答，看懂解題思路的舉手~
這下寥寥無幾了吧……
不得不說，在北大數學系學習的同學們，每天這樣做題來玩兒，果然是我們普通人了解不了的。
我還記得以前學幾何的時候，因為一條輔助線想不到，整個晚自習沒做出一道題，看答案的瞬間崩潰大哭，從此承認自己真的和數學無緣的樣子。
對于我們這些數學天賦并不強的孩子，做題的時候思路打不開，面對試卷上的空白，那是真的無能為力。
思維這個事情，沒有就是沒有，想破腦袋也沒有。
是以，同學們才會對班上數學好的大神們頂禮膜拜。
<h1 class="pgc-h-arrow-right" data-track="38">在我國的教育體系中，對邏輯思維的培養其實是欠缺的。</h1>
論計算能力、了解能力，我們可能比較強，但是論邏輯思維能力，那就很薄弱了。
至少我們小時候，是沒有接觸過邏輯思維的訓練。
直到大學時期，淺顯接觸了邏輯學，才慢慢反應過來，我們大多數人，連最基本的邏輯思維都沒有。
比如，邏輯學中有一個很簡單的“三段論”，它是演繹推理中的一個非常基礎、非常簡單的推理判斷，但是從網友們在網上的發言來看，就完全了解不了。
它包含:一個一般性的原則(大前提)，一個附屬于前面大前提的特殊化陳述(小前提)，以及由此引申出的特殊化陳述符合一般性原則的結論。
舉個例子：
所有的偶蹄目動物都是脊椎動物，牛是偶蹄目動物，是以牛都是脊椎動物。
很簡單對吧。
但是稍微有一些變化，有的人就了解不了了，比如：
鴕鳥不會飛，鴕鳥是鳥，是以一些鳥不會飛。(第三格EAO式)
鴕鳥，鳥，這還是一些人們熟悉的概念，如果碰到一些更複雜的概念，好多人會被繞暈，進而不能一個推論的真假。
邏輯是嚴謹的，是科學的，我認為，在未來，具備邏輯思維能力的孩子，才能适應現實社會。
當然，邏輯思維包含的不止是這些，像數字，圖形，統計測量，等等等等。
現在的家長們，已經注意到了邏輯思維的重要性。
很多父母給孩子報了學習思維的教育訓練班，讓孩子從小具備邏輯思維素養，這對孩子以後的學習大有幫助。當然，前提是孩子能聽懂、感興趣，教育訓練機構夠專業、夠科學，才不至于起到相反的作用，畢竟，花錢讓孩子學思維，結果覺得入坑了的家長不在少數。
建議大家還是選擇大型、正規的機構來報名，線下沒有的可以選擇線上，他們有優質的教研團隊，不會拔苗助長，不會不顧規律，不會抹殺孩子的積極性。
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